Тема: Российская школа изучения общественного мнения. Учебная работа № 311383

Учебная работа № 311383. Тема: Российская школа изучения общественного мнения

Выдержка из похожей работы

…

Школа математических и навигацких наук. Морская академия

…….

Заключение……………………………………………………………………….22

Список литературы………………………………………………………………24

Приложения…………………………………………………….…………………25

Введение

К началу XVIII в. в политическом,
экономическом и культурном развитии
России произошли значительные сдвиги.
Но все же наша страна отставала от
западноевропейских государств, уже
вступивших на путь капиталистического
развития, в ней господствовало феодальное
землевладение и очень слабо развивалось
промышленное производство.

Экономическая и культурная
отсталость угрожала России потерей
национальной независимости. Обострение
классовой борьбы, общественно-политическое
движение XVII — начала XVIII в. требовали от
Петра I принять меры к укреплению
государственного устройства, усилению
армии, проведению реформ в области
экономики и культуры. Эти реформы были
подготовлены всем ходом исторического
развития страны, их необходимость
осознавалась задолго до начала
царствования Петра I. В результате
преобразований правительства Петра I
в России были созданы современная армия
и военно-морской флот, экономическая
политика правительства обеспечила
известный рост промышленности и торговли.

Просветительные реформы
благоприятно отразились на развитии
промышленности и торговли, способствовали
развитию науки и культуры в стране. Они
получили энергичную поддержку со стороны
видных прогрессивных ученых и общественных
деятелей того времени. Среди этих
деятелей особенно выделялись Ф. С.
Салтыков, Л. Ф. Магницкий, Ф. П. Поликарпов,
Я. В. Брюс, Г. Г. Скорняков-Писарев, А. А.
Курбатов, Ф. Прокопович, И. Т. Посошков,
В. Н. Татищев, А. Д. Кантемир. В России
нашли поле для полезной деятельности
многие иностранные специалисты, ряд из
которых обрел в России себе вторую
родину. В светских государственных
школах и созданных позднее духовных
училищах обучалась кроме русской
иностранная молодежь. Среди иностранных
учащихся были, в частности, западные
славяне (болгары, сербы и др.). Это
содействовало взаимопроникновению
новых педагогических идей в среду
славянских народов [6].

Реформы в области просвещения,
проведенные в первой четверти XVIII в.,
имели разносторонний характер.

С начала XVIII в. происходит заметное
развитие отечественной науки: организуется
ряд крупных географических экспедиций
(по изучению берегов Каспийского моря,
островов Северного Ледовитого океана,
Камчатки, Курильских островов), проводятся
важные работы по разведке полезных
и
…