Тема: Мотивация в управлении. Учебная работа № 311204

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Социология
Страниц: 30
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы сущности системы мотивации работников к труду 5
1.1. Сущность и понятие категории «мотивация» 5
1.2. Классификация видов и теории мотивации 8
2. Анализ основных экономических показателей деятельности СПК «Дружба» 14
2.1. Краткая экономическая характеристика деятельности предприятия 14
2.2. Анализ и оценка системы мотивации на предприятии 19
2.3. Основные направления совершенствования экономических и неэкономических методов мотивации 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 34
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 311204. Тема: Мотивация в управлении

    Выдержка из похожей работы

    Мотивация персонала как фактор повышения эффективности производства

    …….ли
    заносят меч над его головой. Однако
    королевские дочери и сокровища
    предлагались лишь немногим избранным.
    Предлагаемые «пряники» в награду за
    большинство дел едва ли были съедобны.
    Просто принималось как само собой
    разумеющееся, что люди будут благодарны
    за все, что позволило бы им и их семьям
    выжить.

    Это было обычным явлением в
    странах Запада в конце XIX в. В течение
    почти всего периода промышленной
    революции экономические и социальные
    условия жиз­ни в сельских местностях
    Англии были так тяжелы, что фермеры
    наводняли города и буквально выпрашивали
    как милостыню возможность работать по
    14 ч. в сутки на грязных, опасных для жизни
    фабриках за плату, которой едва хватало,
    чтобы выжить. Ещё со времён Адама Смита
    традиционно считалось, что если работник
    получает оплату за свой труд, значит,
    он должен быть доволен. Труд часто
    рассматривался лишь как средство
    заработка. Между тем, результаты
    исследований свидетельствуют о том,
    что оплата труда является необходимым,
    но недостаточным условием мотивации
    трудовой деятельности.1

    Когда, примерно в 1910 г., возникла
    «школа научного управления», жизнь
    трудя­щихся существенно не улучшилась,
    несмотря на достижения технологии.
    Однако Тейлор и его современники уже
    осознали всю глупость заработков на
    грани голода. И они сделали мотивацию
    по типу кнута и пряника более эффективной,
    когда объективно определили понятие
    «достаточной дневной выработки» и
    предложили оплачивать труд тех, кто
    производил больше продукции, пропорционально
    их вкла­ду. Увеличение производительности
    труда, явившееся результатом использования
    этого метода мотивации, в сочетании с
    более эффективным применением
    специали­зации и стандартизации, было
    впечатляющим. Успех мотивации по типу
    кнута и пряника был так велик, что
    приятные ощущения от него до сих пор
    сохраняются у руководителей.

    Постепенно, однако, благодаря в
    основном эффективности, с которой
    организации применяли достижения
    технологии и специализацию, жизнь
    обычных средних лю­дей в конце концов
    начала улучшаться. И чем больше она
    улучшалась, тем лучше управляющие
    начинали понимать, что простой «пряник»
    не всегда заставляет чело­века
    трудиться усерднее. Этот факт заставил
    специалистов в области управления
    искать новые решения проблемы мотивации
    в психологическом аспекте.

    Разработано множество часто
    про­тиворечивых теорий для объяснения
    того, почему индивид действует; почему
    он вы­бирает имен

     

    Читайте также: