Тема: Молодежная субкультура, её ввиды. Учебная работа № 311140

Учебная работа № 311140. Тема: Молодежная субкультура, её ввиды

Выдержка из похожей работы

…

Молодежные субкультуры (9)

…….Влияние неформальных организаций на личность подростка……………31
2.4. Особенности психологии неформальности……………………………….32
3. Социальная служба в решении молодёжных проблем……………………..34
3.1. Структура и задачи социальной работы для молодёжи………………….36
Заключение……………………………………………………………………….40
Список литературы………………………………………………………………41
Анкета…………………………………………………………………………….42

Введение
Страна, в которой не заботятся о детях и молодежи, не имеет будущего. В кризисных условиях больше всего подвержены крушению идеалов, обострению нигилизма, апатии молодежи т.к. система ценностей подвижна, мировоззрение не устоявшееся, что приводит к потере нравственного и духовного здоровья нации.
Объектом исследования данной работы является молодежь.
Предмет: молодежные субкультуры.
Чтобы оказать помощь молодежи, нужны знания основных тенденций развития молодежной культуры, психологических особенностей и т.д. Социология молодежи изучает молодежь как социальную общность, особенности ее социализации, воспитания, процесс социальной преемственности и унаследования молодежью знаний и опыта старших поколений, особенности образа жизни, формирование жизненных планов, ценностных ориентаций, выполнение социальных ролей. Эти знания необходимы социальным работникам для того, чтобы эффективно построить работу.
Молодежь — это социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной зрелости, адаптации к миру взрослых и будущие изменения.
Молодежь имеет подвижные границы своего возраста, они зависят от социально-экономического развития общества, уровня культуры, условий жизни.

1. Молодежь и молодежные субкультуры
1.1 Молодёжь как социально-психологическая группа

Чтобы рассмотреть проблемы молодёжи, необходимо представить себе, что же такое молодёжь, чем она отличается от других общественных групп. Именно поэтому первая глава посвящена анализу индивидуально-личностных особенностей, свойственных молодому возрасту, и закономерностей усвоения норм, ценностей, установок, присущих обществу, различным организованным и неорганизованным группам, оказывающим воздействие на личность.
В отечественном обществознании долгое время молодёжь не рассматривалась как самостоятельная социально-демографическая группа. Выделение такой группы не укладывалось в сущ
…