Тема: Методологические аспекты изучения воздействия социальной рекламы в процессе социализации . Учебная работа № 311818
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Социология
Страниц: 28
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 3
1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ 5
1.1 Теоретико-методологические основы коммуникативного воздействия на поведение представителей социальных групп. 5
1.2 Особенности социальной рекламы как инструмента влияния на процесс социализации. 12
1.3 Специфические особенности восприятия социальной рекламы молодежными аудиториями. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
Учебная работа № 311818. Тема: Методологические аспекты изучения воздействия социальной рекламы в процессе социализации
Выдержка из похожей работы
Теоретико-методологический аспект метода наблюдения в социологических исследованиях
…….профессионального
образования в России
Заключение
Список
использованных источников
ВВЕДЕНИЕ
Наблюдение
в социологическом исследовании
представляет собой метод сбора и
простейшего обобщения первичной
информации об изучаемом социальном
объекте путем непосредственного
восприятия и прямой регистрации фактов,
касающихся изучаемого объекта и значимых
с точки зрения целей исследования.
Объектом
данной курсовой работы является изучение
наблюдения как вида социологического
исследования.
Предметом
исследования является технология
проведения наблюдения, применение
данного метода социологического
исследования при решении вопросов в
сфере статистики.
Целью курсовой
работы является изучение наблюдения
как вида социологического исследования,
его актуальности, методики, сущности.
Задачи данной
работы:
— выявить
особенности такого метода социологического
исследования как наблюдение;
— изучить
теоретический аспект наблюдения как
метода социологического исследования;
— привести
классификацию видов наблюдения;
— проанализировать
типичные ошибки в применении метода
наблюдения в социологическом исследовании;
— провести
сравнительный анализ опыта проведения
мониторинга экономики образования как
метода наблюдения.
Гипотезой
данного исследования выступает
предположение о том, что наблюдение
может быть использовано в качестве
источника информации об исследуемом
социальном объекте. Также с его помощью
можно получить дополнительные сведения
об изучаемом объекте. И наконец, наблюдение
способно служить в качестве средства
проверки данных, полученных другими
методами.
Методологической
базой исследования послужили труды
социологов И.Ф Девятко [6], который
выделяет ведущие методы социологического
исследования — опрос, эксперимент,
включенное наблюдение, биографический
метод и др., Г.Г. Татаровой [22,23], которая
в своих трудах формирует целостное
представление о работе с эмпирическим
материалом, В.Я. Ядова [30], который подробно
описывает стратегию социологического
исследования и др.
Преимущества
и недостатки метода наблюдения отмечены
в трудах В.И. Добренькова [7] и Г.В. Осипова
[16], где они приводят аргументы как в
плюсы и минусы данного метода
социологического наблюдения.
Практическая
значимость исследования заключается
в том, что в ходе написания данной работы
были изучены методологические аспекты
наблюдения, а также выявлено значение
наблюдения при решении ряда статис
…