Тема: Лидерство и стили управления. Учебная работа № 312695

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Социология коммуникаций
Страниц: 17
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1.1. Понятие и содержание лидерства 6
1.2. Типология лидерства и руководство лидерства 9
2. Управление лидерством в организации. Основные теории лидерства 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 312695. Тема: Лидерство и стили управления

Выдержка из похожей работы

…

Лидерство и стили руководства (3)

……. Сущность
конфликта.
3. Причины
возникновения конфликтов в организации.
4.
Управление конфликтом.
Список
использованной литературы.
1. Лидерство
и стили руководства.
Сильный
управляющий должен быть сильным лидером.
Управляющий, не обладающий навыками
лидерства, подобен спасателю, который
боится воды, не имеет значение запас
знаний, если он не может быть использован.
Лидер
—
это личность, за которой все остальные
члены группы признают право брать на
себя наиболее ответственные решения,
затрагивающие их интересы и определяющие
направ­ление и характер деятельности
всей группы.
Он может
быть назначен официально, а может и не
занимать никакого официального положения,
но фактически руко­водить коллективом
в силу своих организаторских способ­ностей.
Руководитель назначен официально,
извне, а ли­дер выдвигается “снизу”.
Лидер не только направляет и ведет своих
последователей, но и хочет вести их за
собой, а последователи не просто идут
за лидером, но и хотят идти за ним.
Исследования показывают, что знания и
способности лидера оцениваются людьми
всегда значительно выше, чем соответствующие
качества остальных членов группы. Лидеру
присущи следующие психологические
качества: уверенность в себе, острый и
гибкий ум, компе­тентность как
доскональное знание своего дела, сильная
воля, умение понять особенности психологии
людей, орга­низаторские способности.
Однако анализ реальных групп показал,
что порой лидером становится человек,
и не обладающий перечисленными качествами,
и, с другой сто­роны, человек может
иметь данные качества, но не яв­ляться
лидером. Возникла ситуативная теория
лидерства, согласно которой лидером
становится тот человек, кото­рый при
возникновении в группе какой-либо
ситуации имеет качества, свойства,
способности, опыт, необходи­мые для
оптимального разрешения этой ситуация
для данной группы. В разных ситуациях
группа выдвигает разных людей в качестве
лидера. В исследованиях Б. Д. Парыгина
выделены типы лидеров в зависимости от
ха­рактера деятельности (универсальный
лидер, ситуативный лидер), ее содержания
(лидер-вдохновитель, лидер-испол­нитель,
деловой лидер, эмоциональный лидер) и
стиля руководства (авторитарный лидер,
демократический лидер).
Таким
образом, лидером группы может стать
только тот человек, кто способен привести
группу к разрешению тех или иных групповых
ситуаций, проблем, задач, кто несет в
себе наиболее ва
…