Выполним-студенческую-работу

Тема: Лидерство и стили управления. Учебная работа № 312695

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Социология коммуникаций
Страниц: 17
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1.1. Понятие и содержание лидерства 6
1.2. Типология лидерства и руководство лидерства 9
2. Управление лидерством в организации. Основные теории лидерства 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 312695. Тема: Лидерство и стили управления

    Выдержка из похожей работы

    Лидерство и стили руководства (3)

    ……. Сущность
    конфликта.
    3. Причины
    возникновения конфликтов в организации.
    4.
    Управление конфликтом.
    Список
    использованной литературы.
    1. Лидерство
    и стили руководства.
    Сильный
    управляющий должен быть сильным лидером.
    Управляющий, не обладающий навыками
    лидерства, подобен спасателю, который
    боится воды, не имеет значение запас
    знаний, если он не может быть использован.
    Лидер

    это личность, за которой все остальные
    члены группы признают право брать на
    себя наиболее ответственные решения,
    затрагивающие их интересы и определяющие
    направ­ление и характер деятельности
    всей группы.
    Он может
    быть назначен официально, а может и не
    занимать никакого официального положения,
    но фактически руко­водить коллективом
    в силу своих организаторских способ­ностей.
    Руководитель назначен официально,
    извне, а ли­дер выдвигается “снизу”.
    Лидер не только направляет и ведет своих
    последователей, но и хочет вести их за
    собой, а последователи не просто идут
    за лидером, но и хотят идти за ним.
    Исследования показывают, что знания и
    способности лидера оцениваются людьми
    всегда значительно выше, чем соответствующие
    качества остальных членов группы. Лидеру
    присущи следующие психологические
    качества: уверенность в себе, острый и
    гибкий ум, компе­тентность как
    доскональное знание своего дела, сильная
    воля, умение понять особенности психологии
    людей, орга­низаторские способности.
    Однако анализ реальных групп показал,
    что порой лидером становится человек,
    и не обладающий перечисленными качествами,
    и, с другой сто­роны, человек может
    иметь данные качества, но не яв­ляться
    лидером. Возникла ситуативная теория
    лидерства, согласно которой лидером
    становится тот человек, кото­рый при
    возникновении в группе какой-либо
    ситуации имеет качества, свойства,
    способности, опыт, необходи­мые для
    оптимального разрешения этой ситуация
    для данной группы. В разных ситуациях
    группа выдвигает разных людей в качестве
    лидера. В исследованиях Б. Д. Парыгина
    выделены типы лидеров в зависимости от
    ха­рактера деятельности (универсальный
    лидер, ситуативный лидер), ее содержания
    (лидер-вдохновитель, лидер-испол­нитель,
    деловой лидер, эмоциональный лидер) и
    стиля руководства (авторитарный лидер,
    демократический лидер).
    Таким
    образом, лидером группы может стать
    только тот человек, кто способен привести
    группу к разрешению тех или иных групповых
    ситуаций, проблем, задач, кто несет в
    себе наиболее ва

     

    Вам может также понравиться...