Тема: Французская школа социологии и ее роль в развитии мировой социологии . Учебная работа № 311891
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Социология
Страниц: 26
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Французская школа социологии 5
1.1 Зарождение французской школы социологии 5
1.2 Основные черты направления французской школы социологии 9
2 Основные представители французской школы социологии 13
2.1 Э. Дюркгейм как основатель французской школы 13
2.2. Продолжатели французской школы социологии после Э.Дюркгейма 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
Учебная работа № 311891. Тема: Французская школа социологии и ее роль в развитии мировой социологии
Выдержка из похожей работы
Курс лекций по Социологии управления
…….едмет и
задачи социологии управления.
Методы социологии
управления.
1.
ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗРАСТАНИЯ
НАУЧНОГО ЗНАНИЯ К СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ
Управление
— непременное, внутренне присущее
свойство общества на любой ступени его
развития. Оно непосредственно связано
с трудом. Труд же был, есть и всегда будет
трудом общественным.
Люди, чтобы успешнее противостоять
могучим силам природы, отвоевать у нее
средства к жизни, с первых же шагов
своего существования должны были
трудиться сообща, объединяться
в трудовые организации. Но трудовая
организация (трудовой коллектив)
немыслима без организованности, порядка,
разделения
труда между людьми, определения места
человека в организации, его функций.
Без социального управления невозможно
не
только материальное и духовное
производство, но и распределение
и потребление.
В
качестве объективных
факторов
управления выступает система
объективных закономерностей, действующих
в обществе и независимых
от воли и сознания людей. Эти закономерности
упорядочивают
систему, устанавливают определенные
пропорции в движении
ее различных звеньев, направленность,
ритмы и темпы ее
движения. Если эти закономерности не
проходят через сознание людей, не
познаны и в силу этого не используются
ими, то они
действуют как стихийные
регуляторы.
Люди
не способны подчинить себе игру случайных
сил, поставить их на службу своим
целям и интересам. Они вынуждены
приспосабливать
свою деятельность к требованиям игры.
Объективное управление, не подвластное
человеку, проявляющееся стихийно, не
связано с сознательной деятельностью
людей, специфических общественных
институтов. Таковы, например, закономерности
рынка, конкуренции в рыночном обществе,
анархии. Именно
рыночная стихия, случайная игра
многочисленных актов купли-продажи в
рыночных условиях хозяйствования,
является главной управляющей силой
рыночного производства, общества. Стихия
рынка, переплетение многочисленных
актов спроса и предложения автоматически,
без вмешательства людей, общественных
институтов управляет производством,
регулирует общественное
разделение труда, устанавливает в
хозяйстве определенные
пропорции, которые опять-таки в силу
игры случая, стихии, вновь
нарушаются и вновь устанавливаются. В
соответствии с законом
стоимости рыночная стихия управляет
не только производством,
но и поведением людей, их социальной
жизнью.
Наряду
с объективными, зачастую стих
…