Выполним-студенческую-работу

Тема: Ценностные ориентации современной молодёжи. Учебная работа № 311318

Тип работы: Диплом
Предмет: Социология
Страниц: 31
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты ценностных ориентаций современной молодежи 5
1.1. Понятие жизненных ценностей 5
1.2. Жизненные ценности современной молодежи 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30

Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 311318. Тема: Ценностные ориентации современной молодёжи

    Выдержка из похожей работы

    Ценностные ориентации современной молодежи (2)

    ……. понимании которых
    ценности носят инструментальный
    характер, являясь средствами, позволяющими
    достичь блага, которое есть конечная,
    идеальная цель [1]. В психологии проблема
    ценностей личности с самого начала
    заняла важное место, став предметом
    «высшей» (В.Вундт) ее области.
    Ценностные ориентации,
    определяющие жизненные цели человека,
    выражают то, что является для него
    наиболее важным и обладает личностным
    смыслом. Б.С. Братусь определяет личностные
    ценности как «осознанные и принятые
    человеком общие смыслы его жизни»
    [2, с.89]. Он проводит разделение личных
    ценностей как осознанных смыслов жизни
    и декларируемых, «назывных», внешних
    по отношению к человеку ценностей [2].
    «Личностными ценностями становятся
    те смыслы, по отношению к которым субъект
    определился», таким образом, смыслы
    должны быть осознанны, и приняты [3,
    с.99]. Внутреннее принятие осознанных
    личностью смыслов является необходимым
    условием образования личностных
    ценностей.
    Подростковый и юношеский
    возраст — время интенсивного формирования
    мировоззрения, системы оценочных
    суждений, нравственной сферы человека,
    его убеждений и идеалов. Появление
    убеждений в юношеском возрасте
    свидетельствует о значительном
    качественном переломе в характере
    становления системы моральных ценностей.
    По мнению многих исследователей, именно
    система ценностных ориентации во многом
    определяет формирование личности
    человека [4]. Способность к познанию себя
    и окружающих возрастающая по мере
    приобретения подростком социального
    опыта является тем фактором, который
    определяет изменения, происходящие в
    системе ценностей.
    Устремленность в будущее
    становится основной направленностью
    личности, человек предвосхищает свое
    будущее, устанавливая мостик между
    «собой как возможностью» и тем
    взрослым, которым он станет. Наряду с
    открытием своего внутреннего мира
    возникает необходимость принимать
    решения, связанные с будущей системой
    выборов [5]. Остро стоит вопрос о
    самовыражении, являясь принципиальным
    не только для проявления своего «я»,
    но и как «одно из важных условий
    адекватного и гармоничного развития
    личности» [6, с.95].
    Особое значение четко
    выстроенная система ценностей личности
    приобретает в юности. По утверждению
    Е.И. Головаха, «планируя будущее,
    намечая конкретные события — планы и
    цели, человек исходит, прежде всего, из
    определенной иерархии ценностей,
    представленной в его сознании» [7,
    с.258]. Несформированность представле

     

    Вам может также понравиться...