Выполним-студенческую-работу

Тема: Защитные механизмы подростков.. Учебная работа № 321193

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология личности
Страниц: 30
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ПОДРОСТКОВ 6
1.1 Проблема защитных механизмов в современной психологии 6
1.2 Проявление защитных механизмов в подростковом возрасте 9
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ПОДРОСТКОВ 13
2.1 Организация исследования 13
2.2 Результаты исследования 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
ПРИЛОЖЕНИЕ 29Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 321193. Тема: Защитные механизмы подростков.

    Выдержка из похожей работы

    Особенности психологических защитных механизмов и копинг-стратегий у подростков из неблагополучных семей

    …….
    2. Эмпирическое
    исследование психологических защитных
    механизмов и копинг-стратегий у
    подростков из неблагополучных семей

    2.1 Организация
    исследования

    2.2 Анализ
    результатов исследования по методике
    Плутчика-Келлермана-Конте «Индекс
    жизненного стиля»

    2.3 Анализ
    результатов исследования по методике
    способов совладания Р. Лазаруса и С.
    Фолкмана

    2.4 Анализ
    результатов исследования по методике
    «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях»

    2.5 Рекомендации
    по формированию эффективных психологических
    защитных механизмов и совладающего
    поведения у подростков из неблагополучных
    семей

    Заключение

    Список
    литературы

    Приложения

    Введение

    Актуальность.
    Психологическая защита – неосознаваемый
    психический механизм, направленный на
    минимизацию отрицательных переживаний
    человека, регулирующий поведение
    человека, повышая его приспособляемость
    и уравновешивая психику. С другой
    стороны, он часто выступает как преграда
    личностного развития.

    Большинство
    защитных механизмов формируется в
    раннем детстве, позволяя ребенку
    закрыться, спрятаться от внешних
    трудностей и опасностей. Основополагающей
    детерминантой психического развития
    ребенка являются отношения в семье,
    нарушение которых часто приводит к
    дисгармонии эмоционального развития
    личности, патопсихологии, гипертрофии
    психологических защит у ребенка.
    Неоспоримо, что семейные условия
    воспитания, социальное положение семьи,
    род занятий ее членов, материальное
    обеспечение и уровень образования
    родителей в значительной мере определяют
    уровень психического здоровья ребенка.

    Актуальность
    и значимость исследования проблемы
    формирования психологических защит и
    копинг-механизмов связана и с происходящими
    в настоящее время социально-экономическими,
    культурными, политическими изменениями
    в обществе, которые оказывают влияние
    на процесс развития личности и ее
    социализации. Особенно важно это влияние
    в переходный период развития. Социальные
    перемены в государстве и семье ведут к
    возрастанию эмоционального дискомфорта,
    внутренней напряженности у подростков,
    которые испытывают как собственные
    трудности, так и, отраженно, сложности
    близких взрослых. В связи, с чем возрастает
    интерес к изучению формирования
    механизмов психологических защит,
    способствующих поддержанию стабильности
    и эмоционального принятия подростками
    себя и своего окружения.

    Психологические
    защиты и механизмы совладания
    (копинг-поведение) рассматриваются как
    важней

     

    Вам может также понравиться...