Тема: Зарубежные исследования психики животных. Учебная работа № 324965

Учебная работа № 324965. Тема: Зарубежные исследования психики животных

Выдержка из похожей работы

…

Зарубежные психологические школы ХХ века

…….х в
изучении психики, отождествляемой
главным образом с сознанием. При этом
в центре внимания психологов оставались
преимущественно познавательные процессы,
хотя разные школы отличались друг от
друга пониманием места данных процессов
в общей картине психической жизни.
Главные же разногласия были связаны с
определением содержания сознания и
границ его экспериментального изучения.

Каждая из
психологических школ рассматривается
как течение, вырастающее из исторического
контекста, а не как нечто независимое
или изолированное. Этот контекст включает
не только интеллектуальный «дух времени»
(Zeitgeist), но и социальные, политические и
экономические факторы.

Цель контрольной
работы: дать представление о некоторых
наиболее важных психологических школ
начала 20века.

1.
Психологические школы 20 вв

Структурализм

На рубеже
XIX и XX вв. структурализм был самой
распространенной и значительной
психологической школой в США. Основатель
этой школы Э.
Титченер
(1867-1927).

Титченер
называл свою теорию структурализмом,
поскольку
считал, что предметом психологии должно
стать содержание сознания, упорядоченное
в определенную структуру, безотносительно
к вопросу о том, как эта структура
работает. Главные задачи структурализма
он видел в предельно точном определении
содержания психики, выделении исходных
ингредиентов этого содержания и законов,
по которым они объединяются в структуры.
При этом психика и сознание отождествлялись
Титченером, а все, что находится за
пределами сознания, относилось им к
физиологии.

В своем
четырехтомном труде «Экспериментальная
психология»
(1901-1905)
Титченер изложил основные достижения
этой науки с позиций структурализма.
Сознание Титченер понимал как человеческий
опыт в его зависимости от переживающего
субъекта. Сам этот опыт, по его мнению,
состоит из простейших элементов –
ощущений, образов и чувствований,
обнаруживаемых благодаря особым образом
организованной интроспекции.

Каждый из
элементов при специальной установке
сознания открывается субъектом с целью
диагностики его четырех характеристик:
качества, интенсивности, длительности
и отчетливости (ясности). Титченер
составил список элементарных ощущений,
включавший более 44 тысяч сенсорных
качеств, большинство из которых были
зрительными (32 820) и слуховыми (11 600). Для
того чтобы выделить и описать исходные
элементы структуры, Титченер стремился
усовершенствовать метод интросп
…