Тема: Законы и эффекты памяти, их значение в деятельности сотрудника ОВД. Учебная работа № 326768

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 19
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Основные механизмы памяти 4
2. Классификация отдельных видов памяти 6
3. Зависимость типа памяти от особенностей воспитания 8
4. Основные законы и эффекты памяти 9
5. Пример из своей профессиональной деятельности особенности памяти у сотрудников правоохранительных органов 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 326768. Тема: Законы и эффекты памяти, их значение в деятельности сотрудника ОВД

Выдержка из похожей работы

…

Эффекты социально-психологических тренингов

…….икают эффекты двух
групп: эффекты, касающиеся всей группы
участников в целом, и эффекты, проявляющиеся
у каждого участника в отдельности.
Наиболее значимым в рамках диссертационной
работы является вопрос о воздействии
СПТ на личностные характеристики
участников, в сфере их взаимоотношений
с социальным окружением вне тренинга.
В ходе СПТ происходит изменение личностных
диспозиций участников. Вне группы
тренинга под влиянием культурного и
ценностного контекста обыденного
социального окружения возникают эффекты,
связанные с включением измененных
личностных диспозиций в социальное
существование индивида вне благоприятных
условий тренинговой группы. Такие
эффекты, проявляющиеся через определенное
время после окончания тренинговых
сессий, мы называем долговременными
эффектами.

М. Мейгас предлагает определить
«всевозможные изменения в человеке,
возникающие под воздействием СПТ»
понятием психологического эффекта СПТ
[76, 21]. Это определение представляется
несколько односторонним. Если говорить,
что эффект СПТ может быть исключительно
психологическим, то это значит, что мы
должны отвергнуть факт существования
множества видов СПТ, направленных как
на изменение личностных качеств
участников, так и не предусматривающих
изменения личностных диспозиций, а
направленных на формирование новых
прикладных качеств и навыков. Также
нельзя согласиться с утверждением, что
любое изменение в человеке под воздействием
СПТ является психологическим эффектом.
В ходе СПТ возникает множество
сопутствующих эффектов, не имеющих
отношения к психической сфере личности
участника. Примером таких изменений
может служить улучшение физической
формы, расширение кругозора и пр.

Понятие эффекта СПТ нуждается
во более детальной проработке, а сами
эффекты подлежат структурированию и
классификации.

Словарь иностранных слов
определяет эффект как результат действия
какой-либо причины, силы, следствие
чего-либо. Мерой измерения эффекта
считают эффективность. Эффективность
– это оценочная или нормативная
категория, которая является итогом
сравнения полученных результатов с
поставленными целями.

Эффективность на практике можно
оценивать на четырех уровнях:

Достижение общечеловеческих
целей;

Достижение общекультурных
целей;

Достижение групповых целей;

Достижение индивидуальных целей
[78, 7].

М.Мейгас, Г.Пихо, М.Сеэт проводят
классификацию эффектов СПТ по различным
основаниям:

«Эффект С
…