Выполним-студенческую-работу

Тема: Взаимосвязь уровня агрессии и статуса в группе сверстников у младших школьников. Учебная работа № 324792

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 67

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические аспекты агрессивного поведения младших школьников 6
1.1. Основные подходы к определению понятия агрессия 6
1.2. Особенности проявление агрессивного поведения младших школьников 16
Глава 2. Теоретические основы социального статуса младшего школьника в коллективе сверстников 27
2.1. Понятие социального статуса в группе 27
2.2. Статус ребенка в школьном коллективе 32
2.3. Взаимосвязь агрессивности и социального статуса 38
Глава 3. Исследование взаимосвязи уровня агрессии и статуса в группе сверстников у младших школьников 44
3.1. Описание выборки, процедуры и методик исследования 44
3.2. Анализ полученных результатов исследования 46
3.3. Выводы 58

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЯ 67Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 324792. Тема: Взаимосвязь уровня агрессии и статуса в группе сверстников у младших школьников

    Выдержка из похожей работы

    Агрессия (5)

    …….
    возросла преступность среди молодёжи.
    Появляются всё новые виды отклоняющегося
    поведения: подростки участвуют в
    военизированных формированиях
    политических организаций экстремистов,
    в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются
    проституцией и сутенёрством. По
    сравнению с недавним прошлым, возросло
    число тяжких преступлений, обыденное
    сознание фиксирует увеличение конфликтов
    и фактов агрессивного поведения людей.
    Мы являемся свидетелями изменения всей
    социальной структуры общества, интенсивных
    процессов расслоения населения по
    имущественному признаку, по отношению
    к различным формам собственности. На
    почве социальных противоречий возникают
    межгрупповые и межличностные конфликты.

    … Что такое
    агрессия?

    Что же происходит с нами?

    Почему от зловещей тени не
    свободен даже мир детства?

    Какое воздействие оказывают на
    наше поведение факторы окружающей
    среды и стимуляторы?

    Как можно предотвратить или
    взять под контроль агрессивное поведение?

    Объект
    исследования
    – агрессия и агрессивность.

    Предмет
    – агрессия у подростков и раннем
    юношеском возрасте.

    Целью
    и задачей исследования является —
    попытка ответить на предложенные
    вопросы.

    Поистине изучение человеческой
    агрессии наиглубочайшая тема, привлекающая
    пристальное внимание ученых, которые
    пытаются воссоздать полную картину
    исследуемого феномена.

    Основная
    часть

    1.

    Понятие агрессии и
    подходы к её изучению.

    Одна из главных проблем в
    определении агрессии в том, что этот
    термин подразумевает большое разнообразие
    действий. Когда люди характеризуют
    кого-то как агрессивного, они могут
    сказать, что он обычно оскорбляет других,
    или что он часто недружелюбен, или же
    что он, будучи достаточно сильным,
    пытается делать все по-своему, или, может
    быть, что он твердо отстаивает свои
    убеждения, или, возможно, без страха
    бросается в омут неразрешимых проблем.
    Таким образом, при изучении агрессивного
    поведения человека мы сразу же сталкиваемся
    с серьёзной и противоречивой задачей:
    как найти выразительное и пригодное
    определение основного понятия.

    Существует множество определений
    термина “ АГРЕССИЯ”. Вот некоторые
    из них!

    Согласно
    одному из определений, предложенному
    Бассом, агрессия – это любое поведение,
    содержащее угрозу или наносящее ущерб
    другим.
    Второе
    определение, предложенное, несколькими
    известными исследователям, содержит
    следующее положение: чтобы те или иные
    действия были квалифи

     

    Вам может также понравиться...