Тема: Взаимосвязь личностных особенностей руководителя и мотивации достижения успеха у сотрудников организации. Учебная работа № 325784
Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 71
Год написания: 2018
Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к изучения влияния личностных особенностей руководителей на мотивацию достижения успеха у сотрудников 6
1.1. Сущность и основные аспекты мотивации достижения успеха 6
1.2. Условия, влияющие на мотивацию достижения успеха в современной организации 13
1.3. Влияние личностных особенностей руководителя на мотивацию достижения успеха у сотрудников 24
Глава 2. Организация и методы исследования 38
2.1. Описание выборки и хода проведения исследования 38
2.2. Методы и методики исследования 38
2.3. Методы статистической обработки 40
Глава 3. Результаты исследования взаимосвязи личностных особенностей руководителя и мотивации достижения успеха у сотрудников организации 41
3.1. Результаты исследования личностных особенностей руководителя 41
3.2. Результаты исследования мотивации достижения успеха у сотрудников 44
3.3. Корреляционный анализ взаимосвязи личностных особенностей руководителя и мотивации достижения успеха у сотрудников организации 50
Выводы 58
Список литературы 62
Приложения 66
Учебная работа № 325784. Тема: Взаимосвязь личностных особенностей руководителя и мотивации достижения успеха у сотрудников организации
Выдержка из похожей работы
Взаимосвязь личностных черт родителей и стиля отношения к ребенку
…….ологии
1.3
Личностные особенности родителей,
влияющие на стиль отношения к ребенку
Глава
2. Экспериментальное изучение связи
личностных черт родителей и стиля
отношения к ребенку
2.1
Цель, гипотеза и задачи исследования
2.2
Методика исследования
2.3
Результаты исследования
2.3.1
Результаты исследования стиля отношения
к ребенку
2.3.2
Результаты изучения личностных
особенностей родителей
2.4
Обсуждение результатов сравнительного
анализа
2.5
Выводы
Заключение
Список
литературы
Введение
Актуальность исследования.
За последнее десятилетие
ситуация в области практической
психологии существенно изменилась. В
различных учреждениях возникают
психологические службы. Почти в каждом
школе работают психологи, которые
стараются максимально содействовать
развитию подрастающего поколения.
Создано много интересных развивающих
и коррекционных программ для детей,
которые активно используются практическими
психологами. Однако специалисты все
чаще указывают на то, что результаты
оказываются ниже ожидаемых. Чаще всего
это связано с тем, что проблемы ребенка
являются лишь следствием проблем
взрослых членов семьи, например,
супружеских отношений в семье, личностных
проблем родителей и т.п. В частности
формирование личности ребенка зависит
от стиля отношения родителей к ребенку.
А стиль родительского отношения зависит
от социокультурных и семейных традиций,
от клинико-психологических особенностей
ребенка, от этологического фактора
раннего контакта ребенка с матерью, от
особенностей общения взрослых членов
семьи между собой и в том числе от
особенностей личности самого родителя.
Актуальность темы обусловлена
недостаточной изученностью зависимости
стиля отношения к ребенку от личностных
особенностей родителя.
Исходя из вышеизложенного,
определена цель исследования: изучить
соотношение личностных черт родителей
и стиля воспитания ребенка.
В качестве объекта исследования
выступают личностные особенности
родителей. Предметом исследования
является связь личностных особенностей
родителей со стилем воспитания ребенка.
В исследовании выдвинута гипотеза о
влиянии личностных особенностей родителя
на выбор им стиля отношения к ребенку.
Для проверки выдвинутой
гипотезы необходимо решить следующие
задачи:
Осуществить теоретический
анализ литературы в области психологии
личности, психологии семьи.
Определить стиль отношения
родителя к ребенку.
Изучить личностные особенности
родителей.
Изучить свя
…
