Тема: Возможности психодиагностического исследования нарушений эмоционально-личностной сферы. Учебная работа № 326857

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 25
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Формы изменения эмоционально-личностной сферы 5
2. Провоцирующие факторы вызывающих эмоционально-личностные расстройства 10
3. Диагностика и ее возможности при эмоционально-личностных нарушениях 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 326857. Тема: Возможности психодиагностического исследования нарушений эмоционально-личностной сферы

Выдержка из похожей работы

…

Исследования индивидуальных различий людей

…….деятельности
человека 28

Заключение 43

Литература 45

Введение

XX век проходит под сильным
влиянием психологии на умы людей. Все
более очевидной становится роль
человеческой индивидуальности в том,
как складывается каждая отдельная
судьба, все больше признается влияние
отдельной личности на судьбы людей, все
меньше отмечается тенденция принизить
значение индивидуальноличностного
фактора в судьбах разных стран и народов
в ходе исторических событий.

И все же, человек неспроста
стремится любыми способами угадать
свое предначертание. Возможно, он это
делает, чтобы избежать разочарований
и не питать ненужных иллюзий. Но, может
быть, это ему нужно также и для того,
чтобы предупредить какие-то злосчастья
и достичь в жизни большего, вовремя
«схватив за хвост» госпожу Удачу?
Есть основания думать, что человек
должен больше верить в себя и надеяться
на свои собственные силы. Он сам должен
быть творцом собственной судьбы вопреки
ее превратностям. Нам об этом давно
твердят со страниц газет и журналов,
полных оптимизма и «веры в человека».
Но никто не объясняет как это сделать.

Однако «рецепт» существует.
Он в правильном и своевременном
распознавании индивидуальных способностей
и склонностей, характера и ценностной
иерархии человека. А еще крайне важно
для каждого — научиться понимать других
людей и умело общаться с ними.

Каждому цивилизованному обществу
для повышения его благосостояния,
технического прогресса, для расцвета
наук, культуры, искусства, народного
творчества и ремесел необходимо правильно
распорядиться человеческими ресурсами,
своевременно определяя способности и
деловые качества во благо государства,
но и радеть о душевном комфорте людей,
об их общем и психическом здоровье,
которое также находится в прямой
зависимости от настроения и степени
счастливости каждого человека.

Нередко только к концу жизненного
пути большинство людей начинает понимать
себя в достаточной мере, чтобы соизмерять
свои возможности с желаниями, чтобы
примирить разноречивые стороны своей
натуры, чтобы найти общий язык с
окружающими. Слишком долго человек
действует в жизни на ощупь, полагаясь
на собственную интуицию, прислушиваясь
к мнению окружающих, в котором, как в
зеркале, пытается увидеть отражение
своих плохих и хороших качеств. Читая
книги, просматривая кинофильмы и
театральные постановки, он стремится
понять: «Кто я и каковы другие люди?
Как жить, чтобы быть счастливым,
пр
…