Тема: Возможности проективных техник в консультативной работе. Учебная работа № 327134
Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Психология
Страниц: 41
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ, РАЗВИТИЕ И ВИДЫ ПРОЕКТИВНЫХ ТЕХНИК 6
1.1. Истоки возникновения и виды проективных методик 6
1.2. Области применения проективных методик 9
2. ПРОЕКТИВНЫЙ МЕТОД «НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ» 14
2.1. Описание и особенности интерпретации результатов методики «Несуществующее животное» 14
2.2. Интерпретации методики «Несуществующее животное» 18
3. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТИВНОГО МЕТОДА «НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ» В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ 26
3.1. Организация и проведение тестирования 26
3.2. Консультативная работа с использованием методики «Несуществующее животное» 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
Учебная работа № 327134. Тема: Возможности проективных техник в консультативной работе
Выдержка из похожей работы
Проективные методики при изучении личности
……. Дата сдачи:
Оценка:
Подпись:
Самара 2005
Содержание
Введение
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Глава
1. Теоретические основы и практическое
применение проективного метода.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.1.История
развития и обоснования проективных
методик . . . . . . . . . . . . . 5
1.2.Классификация проективных
методик. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.13
1.3 Области применения проективных
методик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.4. Возможности и ограничения
проективных методик. . . . . . . . . . . . . . . 22
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 27
Глава 2. Эмпирическое исследование
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 35
Список использованной литературы
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37
Введение
В
связи с возрастающей потребностью в
прикладных психологических исследованиях
личности проективные методики стали
широко использоваться во многих областях
психологической практики. Однако не
всегда их применение оправдано задачами
конкретного исследования, а получаемые
результаты интерпретируются в категориях,
адекватных представлениям о личности,
сложившимся в отечественной психологии.
Проективные методы исследования
личности, вероятно, — одна из наиболее
сложных и противоречивых областей
психологической психодиагностики. Это
касается практически всех аспектов:
конструирования проективных тестов,
их адаптации, апробирования и применения,
обучения квалифицированных специалистов
для работы с ними. Устойчивый интерес
психологов к проективной диагностике
сохраняется уже более полувека. Различные
проективные методики широко используются
в практике исследования личности во
всех областях современной психологии.
С их помощью не только получают какие-либо
знания о личности. Нередко они служат
рабочим инструментом для проверки тех
и
…
