Тема: Влияние типа родительского воспитания на формирование акцентуаций характера в подростковом возрасте. Учебная работа № 327401

Учебная работа № 327401. Тема: Влияние типа родительского воспитания на формирование акцентуаций характера в подростковом возрасте

Выдержка из похожей работы

…

Влияние детско-родительских отношений на возникновение личных проблем подростков

…….чных проблем подростка

3.1 Факторы семейного воспитания,
влияющие на возникновение личных проблем
подростка

3.2 Стили семейного воспитания и
их воздействие на возникновение личных
проблем подростков

3.3 Дисгармония семейных отношений
и подросток

Заключение

Библиография

Введение

В настоящее время большое внимание
уделяется семье и формированию в ней
ребенка как полноценной социально
адаптированной личности. Семья является
для ребенка на всех этапах его жизни
первым институтом социализации, в ней
он учится взаимодействовать с окружающими
его людьми. Это группа людей разного
возраста, разного пола, и поэтому
приобретение подростком опыта общения
подобного плана является очень важным.
Влияние семьи на подростка имеет
специфический характер — это обусловлено
прежде всего задачами формирования
подростка и осознания его собственной
идентичности. Особенностью подростка
в этот период является одновременное
наличие двух типов потребностей:
потребности в автономии от родителей
и самоопределении и потребности в
поддержке и присоединении к семье.

Влияние семьи является разноплановым
и затрагивает разные стороны личности
подростка (аффективную, когнитивную,
поведенческую) и непрерывным. Характер
складывающихся взаимоотношений и
степень их воздействия зависят от
множества факторов, в их числе
индивидуальные особенности подростка,
его активность внутри семьи и общие
семейные факторы, включающие в себя как
психологическую атмосферу, так и
психосоциальные качества родителей и,
что очень важно, стиль семейного
воспитания. Иногда накопленный опыт
общения, родительских ошибок и просчетов
приводит к возникновению у подростка
комплекса личных проблем. Бывает и так,
что социальный опыт, получаемый в семье,
не всегда продуктивно перерабатывается
и усваивается подростком в силу его
возрастных особенностей. Личные проблемы
подростка часто являются причиной его
девиантного поведения, поэтому так
важно понимать, что источником их
возникновения являются в первую очередь
детско-родительские внутрисемейные
отношения. Актуальность данной работы
основана на актуальности задач, которые
возникают при взаимодействии социума
с проблемным подростком. Поэтому и стоит
задача исследования влияния
детско-родительских отношений на
формирование личных проблем подростка.

Целью данной работы является
исследование влияния детско-родительских
отношений на возникновение личных
проблем подростко
…