Тема: Теории личности. Учебная работа № 322863
Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 13
Год написания: 2013
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Основные положения для сравнительного анализа теорий личности 4
2. Индивидуальная теория личности А.Адлера 5
3. Теория оперантного научения Б.Ф.Скиннера 8
4. Сравнительный анализ теорий личности А.Адлера и Б.Ф.Скиннера 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
Учебная работа № 322863. Тема: Теории личности
Выдержка из похожей работы
Теории личности (4)
…….ьзуем термин
«личность» в собственной трактовке,
но прежде, чем перейдем к его объяснению,
приведем примеры более общепринятого
употребления.
«Личность
– относительно устойчивая система
поведения индивида, построенная прежде
всего на основе включенности в социальный
контекст. Стержневым образованием
личности является самооценка, которая
строится на оценках индивида другими
людьми и его оценивании этих других.»
Это
выписка из какого-то старого справочника.
Обратите внимание на «прежде всего»
социальную интегрированность, а также
на самооценку, зависящую от мнения
людей.
Отметим,
что ситуация может быть несколько
«тоньше», когда самооценка зависит
не от «людей вообще», а от людей,
«назначенных» самим индивидуумом.
Существует классификация культур по
морали, когда они делятся на «культуры
стыда» (христианство) и «культуры
позора» (древняя Греция). Впрочем, у
обоих типов морали весьма неприятный
привкус: в случае «позора» индивид
боится, что его освищут, а уж сам с собой
он всегда поладит[1].
А в случае «стыда» тот же подход
выдается за внутреннюю самооценку.
Однако представления о постыдном
вкладываются в психику все тем же
обществом. Рекомендуем по этому поводу
к прочтению «Афоризмы житейской
мудрости» Шопенгауэра.
Вот
более подробное определение
(Психоаналитические термины и понятия:
Словарь/Под ред. Борнесса Э. Мура и
Бернарда Д. Фаина. – М.: «Класс»,
2000):
«Доступный
наблюдению, привычный, Я-синтонный и в
обычных обстоятельствах относительно
предсказуемый поведенческий паттерн,
характеризующий повседневную жизнь
индивида. Термин имеет весьма широкое
применение; соподчиненными понятиями
выступают темперамент и характер.
Темперамент соотносится с конституционально
обусловленными аффективно-моторными
и когнитивными тенденциями. К характеру
относятся Я-синтонные, рационализированные
атрибуты поведения, формирующиеся на
основе жизненного опыта. Нередко термины
личность и характер используются как
взаимозаменяемые.»
Здесь
напрямую смешаны личность и характер,
кроме того, вся трактовка относится только к
осознаваемой части .
А.H.
Леонтьев:
«Личность
не равна индивиду; это особое качество,
которое приобретается индивидом в
обществе, в совокупности отношений,
общественных по своей природе, в которые
индивид вовлекается… Личность есть
системное и поэтому «сверхчувственное»
качество, хотя носителем этого качества
является вполне чувственный телесный
инд
…