Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 50
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психологические особенности подросткового возраста 5
2. Теоретические основы изучения темперамента 9
2.1. Теории темперамента 9
2.2. Достоинства и недостатки типов темперамента 15
3. Практические основы изучения темперамента 25
3.1. Темперамент как основа для формирования впечатлительности, эмоциональности, импульсивности и тревожности 25
3.2. Связь темперамента и тревожности в подростковом возрасте 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
Приложение 1 39
Приложение 2 47
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….туре
личности…………………… 5
1.1.
Характеристика структуры
личности…………………………………………………
5
1.2. Характеристика понятия
«темперамент»……………………………………………
8
1.3.
Основные теории
темперамента………………………………………………………
11
1.4. Характеристика основных
типов темперамента……………………………….
22
1.5.
Связь темперамента со свойствами
личности………………………………….. 22
Раздел 2. Эмпирические исследования
темперамента……………………………….. 26
2.1. Природа индивидуальных
различий по экстраверсии и нейротизму
в подростковом
возрасте……………………………………………………………………………..
26
2.2.
Адаптация русскоязычной версии опросника
для изучения темперамента детей раннего
возраста……………………………………………………….
28
Выводы……………………………………………………………………………………………………
31
Список использованных
источников…………………………………………………………
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
выбранной темы. Проблема
индивидуальных различий интересовала
человечество испокон веков. Уже в
Античности было отмечено, что очень
сложно найти двух похожих друг на друга
людей, и были предприняты попытки
объяснить их различия. В качестве такого
объяснения было выделено понятие
«темперамент». На протяжении всего
времени со времен античных врачей и
философов и до наших дней темперамент
исследовали в самых различных аспектах
его проявления. Так, К. Сиго, Э. Кречмер
и У. Шелдон пытались проследить связь
темперамента с конституцией тела
человека. И. П. Павлов, Б. М, Теплов, В. Д.
Небылицин, В. М. Русалов связывали его
со свойствами нервной системы.
Б. Г. Ананьев, К. К. Платонов, Г.
Айзенк и многие другие психологи
включали темперамент в
свои концепции структуры личности.
Также были предприняты попытки связать
темперамент со свойствами психики и
выделить его собственную структуру,
что нашло свое отражение в работах
Мерлина, Русалова. Было создано множество
различных типологий темперамента,
помимо общеизвестной включающей
сангвинический, холерический,
флегматический и меланхолический типы.
Среди самых известных – типологии Я.
Стреляу, а также предс
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…