Тема: Субъектные качества как ресурсы личностно-профессионального развития. Учебная работа № 326182

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 17
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

Цели работы 3
Теоретическое введение 3
Организация исследования качеств субъекта учебно-профессиональной деятельности 9
Интерпретация и анализ полученных результатов: 10
Выводы 15
Список литературы 17Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 326182. Тема: Субъектные качества как ресурсы личностно-профессионального развития

Выдержка из похожей работы

…

Качества преуспевающего менеджера в страховой компании

…….
Маркова
Н.В.

МОСКВА
2010

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………………….3

Понятие
личности……………………………………………………………………………….….4

Теоретическая
часть

1.
Личные качества преуспевающего
менеджера………………………………….………..5

2.Лидерские
качества преуспевающего
менеджера…………………………………………7

2.1
Коммуникабельность……………………………………………………………….…….10

2.2
Умение принимать решения…………………….………………………………….……11

2.3
Стрессоустойчивость…………………………………………………………………….14

2.4
Профессиональная
компетентность………………………………………………….…16

2.5
Инициативность………………………………………………………………………….17

2.6
Интеллектуальность……………………………………………………………….……..18

2.7
Организаторские качества………………………………………………………….…….19

2.8
Креативность………………………………………………………………………….….20

2.9
Уравновешенность……………………………………………………………………….23

Практическая
часть…………………………………………………………………….……22

Заключение…………………………………………………………………………………..29

Список
используемой литературы…………………………………………………………31

Введение.

В
современном обществе управлять можно
машинами, компьютерами, развитием
технического прогресса и прочее. Но все
это является неодушевленными объектами,
подчиняющимися слепым действиям законов
природы. Поведение таких объектов легко
предугадать или рассчитать, поэтому
управление ими носит технический
характер, совершенно иное – люди. Им
присущи индивидуальное сознание, воля,
интересы, стремления. Поэтому управлять
людьми как техникой невозможно! Этот
процесс с англ.яз. называется – management
– руководство.

Таким образом
менеджмент – представляет собой
совокупность научных знаний и практического
опыта междисциплинарного характера из
таких областей как экономика, организация,
социология, психология, педагогика,
право.

Менеджмент
не дает готовых рецептов идеальной
организации и лучших методов решения
проблем, пригодных на вес случаи жизни,
ибо постоянно меняются условия
деятельности людей, их цели, задачи.
Одной из движущих сил менеджмента
являются личностные качества руководителя.

Менеджер
—
это член организации, осуществляющий
управленческую деятельность и решающий
управленческие задачи. С полной
ответственностью можно утверждать, что
менеджеры являются ключевыми людьми в
организации.

Любой
преуспевающий менеджер стремиться
получить максимальный результат при
минимуме затрат. Для того, чтобы полноценно
работать, проявлять себя и вносить
что-то новое в предприятие, каждый
менеджер
…