Выполним-студенческую-работу

Тема: Становление Я-концепции в младшем школьном возрасте. Учебная работа № 322505

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 44
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретический анализ Я-концепции людей, страдающих гемблинг зависимостью 6
1.1. Понятие Я-концепции в трудах отечественных и зарубежных авторов 6
1.2. «Я-концепция» и индивидуальное развитие ребенка 11
1.3. «Я-концепция» ребенка и поведение родителей 14
2. Экспериментальное исследование аутентичности 19
2.1. Научное обоснование и подбор методик исследования 19
2.2. Анализ результатов 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 322505. Тема: Становление Я-концепции в младшем школьном возрасте

    Выдержка из похожей работы

    Концепция организационного поведения

    …….еловеческой) – важный
    элемент процесса производства и
    управления; 23
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
    СПИСОК
    ЛИТЕРАТУРЫ 26

    ВВЕДЕНИЕ

    Организационное поведение
    – изучение и анализ
    поведения индивида, группы, организации
    с целью понимания, предсказания и
    усовершенствования индивидуального
    поведения каждого работника и организации
    в целом для выявления их влияния на
    функционирование организации.

    Из определения следует, что
    организационное поведение состоит из
    3-х уровней:

    поведение индивида и межличностное
    взаимодействие в организации;

    поведение групп и межгрупповое
    взаимодействие в организации;

    поведение организационной
    системы в целом, её взаимоотношения с
    клиентами, партнёрами.

    Организационное поведение –
    процесс двойственный: с одной стороны
    сама организация оказывает на работников
    воздействие, изменяя их стремления,
    желания, навязывая некоторые нормы
    поведения. Работнику необходимо считаться
    с существующими в организации правилами,
    изменять полностью или частично
    корректировать своё собственное
    поведение, если оно не соответствует
    требуемому. С другой стороны, индивид
    так же влияет на организацию. Выполняя
    действие, совершая поступок, высказывая
    мысли, он воздействует на организационное
    окружение.

    В концепциях менеджмента выделяют
    4 наиболее важных:

    1.Научное управление (классический
    менеджмент).

    2.Административное управление.

    3.Управление с позиций психологии
    и человеческих отношений.

    4.Управление с позиций науки о
    поведении.

    Организационное поведение
    опирается на две последние концепции,
    и вместе с управлением персонала образуют
    общественную систему управления
    человеческими ресурсами. Концепция
    управления с позиций психологии и
    человеческих отношений – менеджмент
    рассматривается, как наука, обеспечивающая
    выполнение работы с помощью других
    людей, при этом рост производительности
    труда в большей степени обеспечивается
    за счет изменения отношений между
    работниками и менеджерами, нежели за
    счет повышения заработной платы.
    Исследования в этой области показали,
    что изменения в отношении к людям могут
    дать толчок к повышению производительности.
    В свою очередь концепция управления с
    позиций науки о поведении – эффективность
    организации напрямую зависит от
    эффективности ее человеческих ресурсов.
    Составляющими являются: социальное
    взаимодействие, мотивация, власть и
    лидерство, организационная и
    коммуникационная система, содержательность
    работы и каче

     

    Вам может также понравиться...