Тема: Сравнительный анализ психологических особенностей родивших женщин с доношенными и недоношенными детьми. Учебная работа № 325315
Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 38
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты изучения психологии рожениц 5
1.1. Особенности физиологического и психосоматического развития недоношенных детей 5
1.2. Послеродовая депрессия 8
1.3. Психосоматические проблемы женщин, родивших недоношенных детей 11
1.4. Психотерапевтические рекомендации для женщин, родивших недоношенных детей и испытывающих послеродовую депрессию 13
2. Практическое исследование психологических особенностей родивших женщин с доношенными и недоношенными детьми 18
2.1. Цели и задачи исследования 18
2.2. Исходные данные для исследования эмоциональных особенностей детей, ожидающих операции 20
2.3. Результаты исследования 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 35
Учебная работа № 325315. Тема: Сравнительный анализ психологических особенностей родивших женщин с доношенными и недоношенными детьми
Выдержка из похожей работы
Сравнительный анализ японского и американского менеджмента (1)
…….развития
предприятия (правда, если американские
менеджеры разрабатывают свои планы на
5— 8 лет, то японские — на срок до 10 лет
и более).
В то же время,
несмотря на внешнее сходство, эти две
управленческие школы имеют особенности,
обусловленные спецификой
социально-экономического развития их
стран.
Основу
американской системы управления
составляет принцип индивидуализма,
возникший в американском обществе в
18—19 вв., когда в страну прибывали сотни
тысяч переселенцев. В процессе освоения
огромных территорий вырабатывались
такие национальные черты характера,
как инициативность и индивидуализм.
Для Японии же характерна традиционная
установка общественного сознания на
коллективизм (принадлежность к какой-либо
социальной группе), и формирование
современной японской системы управления
происходило с учетом этой особенности.
В настоящее время японский менеджмент
получает все большее распространение
в таких странах, как Южная Корея, Тайвань,
Сингапур, Гонконг, Таиланд с учетом
общих культурных ценностей и традиций.
Существуют и
другие различия японской и американской
систем управления.
В США в процессе
управления ставка делается на яркую
личность, способную улучшить деятельность
организации, в Японии же менеджеры
ориентируются на группу и организацию
в целом.
В американских
фирмах существуют жесткие структуры
управления, обладающие определенными
функциями, в Японии применяются более
гибкие структуры управления, создаваемые
и ликвидируемые по мере выполнения
конкретных задач.
Главным стимулом
для американских работников является
экономический фактор (деньги), для
японских работников более значимую
роль играют не деньги, а социально-психологические
факторы (чувство принадлежности к
коллективу, гордость за фирму).
Для
западноевропейских и американских
предприятий характерно наличие
морально-психологических запретов,
сдерживающих инициативу и творчество
работников, японские трудящиеся
руководствуются понятиями внутреннего
долга и подчиненности своих интересов
интересам коллектива.
В кризисных
ситуациях американские менеджеры
стараются уволить часть персонала,
чтобы уменьшить расходы своей организации
и сделать ее более конкурентоспособной,
на японских предприятиях существует
неписанный закон так называемого
пожизненного найма работников, при
котором работающий персонал рассматривается
как высшая ценность организации, а
следовательно, администрация будет
де
…
