Контрольная Возрастная психология, вариант 8. часть 4. Учебная работа № 116872
Количество страниц учебной работы: 8
Содержание:
«Содержание
Задание 4 3
Конспект книги 3
Список используемой литературы 8
Эльячефф К. Затаенная боль. – М., 1999. – 174 с.
Книга Каролин Эльячефф, французского психоаналитика, состоит из предисловия, четырех глав и послесловия. Данная книга была написана и издана в 1999 году и с этой поры выдержала несколько изданий. Она написана настолько увлекательно, что будет интересна как кругу специалистов, так и самому широкому читателю, так как она помогает читающему познать себя, своих детей, своих близких и окружающих, способствуя обретению столь необходимого каждому душевного равновесия.
Список используемой литературы
1. Эльячефф, К. Затаенная боль / К. Эльячефф. – М., 1999. – 174 с.
»
Учебная работа № 116872. Контрольная Возрастная психология, вариант 8. часть 4
Выдержка из похожей работы
Введение. 30
Сегмент
3. – 3.3. О подростках от 13 до 17 лет. 31
Введение. 31
ПСИХОЛОГИЯ
ЮНОСТИ.. 34
Сегмент
1 — 4.1. Юность (18-22 года). 35
Введение. 35
Сегмент
2. — 4.2. Переход от юности к взрослению ( 23-30 лет). 37
Введение. 37
Сегмент
3. — 4.3. Переходный возраст (30-35 лет). 42
Введение. 42
ПСИХОЛОГИЯ
ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА.. 45
Введение. 45
ПСИХОЛОГИЯ
СТАРОСТИ.. 50
Сегмент
1. — 6.1. О пожилом возрасте (51-65 лет). 50
Введение. 50
Сегмент
2. – 6.2. О старости (старше 65 лет). 52
Заключение. 58
ГЛОССАРИЙ. 59
Список
литературы. 60
ВВЕДЕНИЕ
“Чем
больше я узнаю человека, тем больше я люблю свою собаку”, — говорил дурак.
“Чем
больше я узнаю человека, тем больше я его люблю”,
—
говорила собака.
“Чем
больше я узнаю, тем больше я люблю”, — говорил человек.
(
Жан Марсенак)
Проблемы возрастной психологии подчинены
основной теме – становлению человека, формированию жизненной позиции,
обеспечивающей его полноценное существование в непростом, постоянно меняющемся
мире.
В 1799 году в лесах Аверона
на юге Франции охотник обнаружил мальчика, который, по всей видимости, жил там
один. Мальчик не был похож на человеческое существо ни в психическом
отношении, ни даже физически. Он передвигался на всех конечностях, ел как
животное и кусал тех, кто к нему приближался. Обоняние и слух…
