Тема: Сравнение агрессивных тенденций алкоголезависимых личностей разных возрастов( на примере молодых и пожилых). Учебная работа № 321053

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология Возрастная
Страниц: 41
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретическое исследование агрессивных тенденций алкоголезависимых личностей разных возрастов 6
1.1.Понятие агрессии и агрессивности в исследованиях психологии 6
1.2.Особенности алкоголезависимых личностей и проявление агрессивности при алкогольной зависимости 8
1.3.Влияние возраста на проявление агрессии и алкоголизма 11
2.Сравнительный анализ агрессивных тенденций алкоголезависимых личностей разных возрастов 16
2.1.Организация исследования агрессивных тенденций алкоголезависимых личностей 16
2.2.Определение специфики проявления агрессивных тенденций алкоголезависимых личностей разных возрастов 18
Результаты исследования 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 36Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 321053. Тема: Сравнение агрессивных тенденций алкоголезависимых личностей разных возрастов( на примере молодых и пожилых)

Выдержка из похожей работы

…

Особенности проявления агрессивного поведения детей в старших группах детского сада

……. агрессии
и ее причинах

ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ
ДЕТСКОЙ АГРЕССИИ

2.1. Факторы,
обуславливающие агрессивное поведение
детей

ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ
АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ СТАРШИХ
ДОШКОЛЬНИКОВ

3.1 Классификация
видов и средств агрессивного поведения

3.2. Специфика
агрессивных проявлений старших
дошкольников (данные констатирующего
эксперимента)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования.
Рост агрессивных тенденций среди людей
отражает одну из острейших проблем
современности. Проявление агрессии,
как в школах, так и дошкольных учреждениях
все больше волнует родителей, воспитателей,
учителей. В связи с важностью гуманизации
и демократизации всей системы образования,
в том числе и общественного дошкольного
воспитания, насущной задачей является
формирование у детей с первых лет жизни
нравственных ценностей, которые помогли
бы им в дальнейшем противостоять
возросшей бездуховности и коммерциализации
общества, воспитать в них толерантность,
миролюбие, кооперативность.

В раннем и дошкольном детстве
агрессивные проявления встречаются у
значительного числа детей как отражение
слабой социализированности личности
и отсутствия у них социально принятых
коммуникативных навыков. Постепенно
под влиянием общения с окружающими на
смену деструктивным формам взаимодействия
приходят новые социализированные формы
поведения.

Это обусловливает
актуальность изучения
проблемы агрессии у детей и процесса
формирования агрессивного поведения,
а также поиска путей его коррекции,
начиная с дошкольного детства
— возрастного периода
первоначального формирования личности
ребенка.

Учитывая недостаточную изученность
этой актуальной проблемы в раннем
онтогенезе, в настоящей работе я провела
экспериментальное изучение психологических
особенностей агрессии детей шестого и
седьмого годов жизни, причин ее
возникновения и условий, которые
провоцируют формирование агрессивности.

Целью исследования
— изучение специфики и
причин агрессивного поведения.

Задачи:

1) изучить психологическую
специфику агрессивных проявлений и их
мотивацию у старших дошкольников;

2) определить возможные причины
этих проявлений.

Объект исследования
— агрессия и ее проявления
в конфликтных ситуациях общения и
взаимодействия детей со сверстниками.

Предмет исследования
— особенности проявлений
агрессивного поведения старших
дошкольников в группе детского сада.

В соответствии с целью данной
работы были п
…