Выполним-студенческую-работу

Тема: Сопоставление гендерной идентичности с психо-физиологическими особенностями женщины.. Учебная работа № 326248

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 34
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое исследование гендерной идентичности и психофизиологических особенностей женщины 5
1.1 Понятие гендерной идентичности личности 5
1.2 Психофизиологические особенности женщин 11
2. Эмпирическое исследование гендерной идентичности и психофизиологических особенностей женщины 15
2.1 Организация исследования 15
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 32Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 326248. Тема: Сопоставление гендерной идентичности с психо-физиологическими особенностями женщины.

    Выдержка из похожей работы

    Гендерные различия как фактор межличностного понимания в юношеском возрасте

    …….ы

    Приложение
    1

    Приложение
    2

    Приложение
    3

    Приложение
    4

    Введение

    Феномен понимания
    многогранен. Каждая отрасль знания
    применяет свои критерии для его описания
    и оценки. Анализ феномена может проводиться
    с разных сторон философами, психологами,
    лингвистами, логиками, специалистами
    по искусственному интеллекту,
    рассматриваться с точки зрения генезиса,
    структуры и функции, интерпретироваться
    в различных интервалах абстракции –
    общефилософском, конкретно-научном и
    операционально-методическом.

    Актуальность изучения
    гендерных различий в рамках межличностного
    понимания и взаимопонимания в юношеском
    возрасте обусловлена необходимостью
    поиска путей более эффективной
    психологической помощи юношам и девушкам,
    остро переживающим жизненные проблемы,
    связанные с налаживанием межличностного
    взаимопонимания с окружающими.

    Термин «гендер», как
    известно, отражает социальные, культурные,
    психологические и иные особенности
    взаимоотношений между полами, их
    статусами, особыми интересами, запросами,
    потребностями, стратегиями. Гендер
    характеризуется как «сложный
    социокультруный конструкт», включающий
    в себя ролевые, поведенческие, ментальные
    и эмоциональные отличия между мужчинами
    и женщинами. Гендер, понимаемый как
    организованная модель социальных
    отношений между полами в рамках основных
    институтов общества, является одним из
    базовых измерителей социальных структур
    и одновременно — показателем их развитости
    или неразвитости.

    В психологии гендер это социально
    биологическая характеристика, с помощью
    которой люди дают определение понятиям
    мужчина и женщина.

    Изучение психологии мужчины и
    женщины, их отличий друг от дру- га имеет
    непосредственное отношение не только
    к человеку как к таковому, но так же ко
    всему обществу в целом.

    Вопросы, связанные
    с особенностями пола человека и его
    психологическими различиями, в последнее
    время часто входят в число наиболее
    активно обсуждаемых в обществе. Ведь
    роль мужчины и женщины в общественной
    среде сегодня претерпевает значительные
    изменения.

    Социальная психология
    гендера является огромным полем для
    изучения установок, предрассудков,
    дискриминации, социального восприятия
    и самовосприятия, самоуважения,
    возникновения социальных норм и ролей.

    Необходимо также
    отметить, что в отечественной психологии
    и педагогике проблема межличностного
    взаимопонимания традиционно решается
    в рамках деятельностного подхода
    посредством социально-психологич

     

    Вам может также понравиться...