Тип работы: Реферат
Предмет: Психология
Страниц: 18
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Бехтерев В. М.: Рефлексология, концепция психического здоровья нации 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….ся личностные проблемы участников.
Решение затруднений
в коммуникативной и социальной сфере
на сегодняшний день является приоритетной
задачей, это связано с тем, что мы живем
в эпоху своеобразного коммуникационного
«взрыва», значительной интенсификации
общения. Компетентность в общении стала
одной из главных составляющих всех сфер
жизни. Зачастую испытывая затруднения
в общении, человек боится обратиться к
окружающим за помощью, не может адекватно
выразить свои эмоции, чувства, конструктивно
выйти из конфликтной ситуации и выполнять
командные формы работы. и только в
тренинговой группе, чувствуя себя
принятым и активно принимающим других,
человек пользуется полным доверием, и
не боится доверять сам. А та же приобретает
позитивный опыт работы в группе.
Главные приоритеты в
деятельности Дома детского творчества
– развитие
коммуникативной и социальной
компетентности. Учитывая
специфику учреждения и поставленных
целей, социально-психологический тренинг
является наиболее приемлемой формой
для развития выше обозначенных качеств.
Во время занятий каждый подросток
может проигрывать разные стили общения,
усваивать и отрабатывать совершенно
иные, не свойственные ему ранее
коммуникативные умения и навыки, ощущая
при этом психологический комфорт.
Основная гуманистическая идея
подобных занятий заключается в том,
чтобы не заставлять, не подавлять, не
ломать человека, а помочь ему стать
самим собой, преодолеть стереотипы,
мешающие общению с окружающими.
Цель социально-психологического
тренинга:
Повышение социально-психологической
компетентности участников, развитие
их способности эффективно взаимодействовать
с окружающими.
Задачи тренинга:
Повышение уровня психологической
культуры;
Снятие личностных барьеров,
мешающих реальным и продуктивным
действиям;
Овладение индивидуальными
приемами межличностного взаимодействия,
повышающими его эффективность;
Овладение определенными
социально-психологическими знаниями;
Развитие способности адекватного
познания себя.
Условия реализации:
Помещение, в котором есть
пространство для двигательных упражнений;
С предложенными занятиями
психолог выходит на работу с детьми,
которые скомплектованы педагогом на
курс, обозначенный программой. В данном
тренинге педагог, который постоянно
курирует участников тренинга, также
принимает активное участие, это
способствует улучшению контакта внутри
группы;
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…