Тема: Социально-психологические характеристики и способности эффективного руководителя. Учебная работа № 322785

Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Психология
Страниц: 33
Год написания: 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 6

1.1. Личность руководителя 6

1.2. Стили руководства 8

2. Формирование и развитие организаторских способностей 11

2.1. Способности и качества руководителя 11

2.2. Навыки руководителя 17

3.Эффективность руководителя 20

3.1. Оценка эффективности руководителя 20

3.2. Рекомендации по улучшению руководства 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 322785. Тема: Социально-психологические характеристики и способности эффективного руководителя

Выдержка из похожей работы

…

Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве

…….ния
гендерных стереотипов у юношей и девушек
в студенчестве

Выводы по главе 2

Заключение

Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ

Разделение людей на мужчин
и женщин является центральной установкой
восприятия нами себя и окружающих [8] На
обыденном уровне рассуждений многие
убеждены в том, что психологические
различия между мужчинами и женщинами
связаны с генетическими, анатомическими
и физиологическими особенностями
мужского и женского организма. Однако
факт телесного несходства мужчин и
женщин еще не говорит о том, что именно
отсюда происходят и все наблюдаемые
различия между ними, включая психологические.
Ведь биологические различия имеют и
социокультурный контекст, определяющий,
какие личностные и поведенческие
характеристики в данное время и в данном
обществе ожидаются от мужчины, а какие
– от женщины, какие характеристики
считаются людьми важными для мужчины,
а какие – для женщины. Да и то, как мы
воспринимаем биологические различия
между полами, тоже определяется
культурными факторами.

Как указывает французский
историк Т. Лакер, в Европе до XVII в. базовыми
отличительными признаками понятий
«мужчина» и «женщина» считались
социальный статус индивида и исполняемые
им социокультурные роли, а не
анатомо–физиологические особенности
[32]

Телесное несходство мужчин и
женщин не ставилось под сомнение, однако
суть различий между ними люди усматривали
отнюдь не в биологии. Длительное время
в европейской культуре существовала
однополая модель человека, описанная
античным философом–врачом Галеном во
II в. н. э. Согласно этой модели организм
женщины рассматривался как биологически
несовершенный мужской организм. В
галеновской схеме структурно–морфологических
соответствий репродуктивных органов
женский организм имеет точно такие же
половые органы, что и мужской. Единственное
отличие между ними усматривалось в том,
что у женщины в силу «недостаточной
жизненной энергии» эти органы находятся
внутри, тогда как у мужчины они
располагаются снаружи. Женские гениталии
вплоть до 1700–х гг. не имели собственного
названия. Для их обозначения использовались
термины, обозначающие мужские половые
органы, и только контекст определял то,
о каком теле – мужском или женском –
идет речь. Собственно половые различия
фиксировались не онтологическими, а
социологическими категориями. Природное
тело рассматривалось как подчиненное
социальному бытию человека, потому что
телес
…