Тема: Социально-психологические характеристики и способности эффективного руководителя. Учебная работа № 322785
Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Психология
Страниц: 33
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 6
1.1. Личность руководителя 6
1.2. Стили руководства 8
2. Формирование и развитие организаторских способностей 11
2.1. Способности и качества руководителя 11
2.2. Навыки руководителя 17
3.Эффективность руководителя 20
3.1. Оценка эффективности руководителя 20
3.2. Рекомендации по улучшению руководства 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Учебная работа № 322785. Тема: Социально-психологические характеристики и способности эффективного руководителя
Выдержка из похожей работы
Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве
…….ния
гендерных стереотипов у юношей и девушек
в студенчестве
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников
ВВЕДЕНИЕ
Разделение людей на мужчин
и женщин является центральной установкой
восприятия нами себя и окружающих [8] На
обыденном уровне рассуждений многие
убеждены в том, что психологические
различия между мужчинами и женщинами
связаны с генетическими, анатомическими
и физиологическими особенностями
мужского и женского организма. Однако
факт телесного несходства мужчин и
женщин еще не говорит о том, что именно
отсюда происходят и все наблюдаемые
различия между ними, включая психологические.
Ведь биологические различия имеют и
социокультурный контекст, определяющий,
какие личностные и поведенческие
характеристики в данное время и в данном
обществе ожидаются от мужчины, а какие
– от женщины, какие характеристики
считаются людьми важными для мужчины,
а какие – для женщины. Да и то, как мы
воспринимаем биологические различия
между полами, тоже определяется
культурными факторами.
Как указывает французский
историк Т. Лакер, в Европе до XVII в. базовыми
отличительными признаками понятий
«мужчина» и «женщина» считались
социальный статус индивида и исполняемые
им социокультурные роли, а не
анатомо–физиологические особенности
[32]
Телесное несходство мужчин и
женщин не ставилось под сомнение, однако
суть различий между ними люди усматривали
отнюдь не в биологии. Длительное время
в европейской культуре существовала
однополая модель человека, описанная
античным философом–врачом Галеном во
II в. н. э. Согласно этой модели организм
женщины рассматривался как биологически
несовершенный мужской организм. В
галеновской схеме структурно–морфологических
соответствий репродуктивных органов
женский организм имеет точно такие же
половые органы, что и мужской. Единственное
отличие между ними усматривалось в том,
что у женщины в силу «недостаточной
жизненной энергии» эти органы находятся
внутри, тогда как у мужчины они
располагаются снаружи. Женские гениталии
вплоть до 1700–х гг. не имели собственного
названия. Для их обозначения использовались
термины, обозначающие мужские половые
органы, и только контекст определял то,
о каком теле – мужском или женском –
идет речь. Собственно половые различия
фиксировались не онтологическими, а
социологическими категориями. Природное
тело рассматривалось как подчиненное
социальному бытию человека, потому что
телес
…