Тема: Школьные страхи у детей младшего школьного возраста, их профилактика и коррекция. Учебная работа № 322593
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 58
Год написания: 2014
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Проблема страха в психологии и особенности его проявления в младшем школьном возрасте 5
1.1 Понятие страха в психологии и его характеристика 5
1.2 Переживание страха в младшем школьном возрасте 10
1.3 Особенности коррекции страха 15
Выводы 20
2 Эмпирическое исследование особенностей проявления страха в младшем школьном возрасте 21
2.1 Объект, методы, процедура исследования 21
2.2. Коррекционные мероприятия 22
2.3 Анализ результатов исследования 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЯ 44
Учебная работа № 322593. Тема: Школьные страхи у детей младшего школьного возраста, их профилактика и коррекция
Выдержка из похожей работы
Возникновение детских страхов у дошкольников 4-7лет
…….
Бахотская
Мария Александровна
Выполнила:
студентка 302 группы
Антипова
Анастасия Сергеевна
Москва2011
Введение.
Темой
для изучения в данной курсовой работе
стала проблема детских страхов. Для
психологов, педагогов, родителей, врачей
эта тема остается актуальной всегда,
несмотря на многочисленные научные
работы, публикации, исследования в этой
области и собственный практический
опыт.
И снова
приходят родители в психологическую
службу за помощью. И каждый ребенок
требует особого подхода, решения новой
задачи, не похожей ни на какую другую.
Детская
психология — наука, изучающая факты и
закономерности психического развития
ребенка: развитие его деятельности,
развитие психических процессов, качеств
и формирование его личности. Психологические
знания о приметах каждого возраста, о
детских способах видения мира, об остроте
переживаний, об упорстве и послушании
ребенка могут научить вдумчивых
родителей, психологов и педагогов
многому. Наблюдая за поведением ребенка,
имея психологические знания, можно
правильнее и лучше оценить его реакции,
поступки. Это, в свою очередь, поможет
родителям сделать воспитание действенным,
поможет предвидеть, предупредить,
преодолеть возможные трудности.
На
протяжении всей работы рассматривается
гипотеза о том, что механизм помощи
ребенку в преодолении страхов носит
сложный, многоуровневый характер и
определяется, прежде всего, готовностью
родителей посвятить себя своему ребенку
в полной мере.
Страх
— древний спутник человечества. И
некоторые страхи старше нас самих.
Большинство
ученых полагают, что чувство страха
присуще всем высшим животным и в гораздо
большей мере свойственно человеку с
его тонко развитой психикой. Животные
страхи – страх уничтожения и страх
неизвестного – в равной степени присущи.
Но если животное может бояться лишь
конкретных опасностей, то человек
благодаря своему воображению и умению
анализировать окружающую действительность,
научился бояться загодя.
«Страхи
…
