Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 50
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СЕМЕЙНЫХ ПРОБЛЕМ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА СЕМЬИ 7
1.1. Жизненные циклы семейной жизни 7
1.2. Причины конфликтов на разных этапах жизненного цикла семьи 12
Выводы к теоретическому исследованию 21
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ПРОБЛЕМ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА СЕМЬИ 23
2.1. Организация и методы исследования 23
2.2. Описание результатов исследования 25
Выводы к практическому исследованию 42
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЯ 51
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.
…
…….инципах
семейной психотерапии
Вывод
Список литературы
Введение
Семейная психотерапия в своем
развитии прошла два этапа как и
психотерапия в целом: медицинский и
психологический.
Со второй половины 20 века стали
интенсивно развиваться психологическое
консультирование и психологическая
семейная терапия, не ставящие медицинских
целей и направленные на нормализацию
отношений и личностный рост членов
семьи.
Особенно большое значение для
развития отечественной семейной
психотерапии сыграла первая монография
Э.Г. Эйдемиллера с соавтором «Семейная
психотерапия» (1990). В ней авторы
подытожили опыт многолетних исследований
методов, процесса и механизмов лечебного
действия семейной психотерапии при
нервно-психических заболеваниях.
Предложили новые методологические
подходы, последовательно рассматривающие
семью как многоуровневую и многофункциональную
систему. Они убедительно показали, что
в случаях, когда кто-либо из членов семьи
страдает нервно-психическими заболеваниями,
нарушается целостное функционирование
семьи и начинают формироваться групповые
механизмы психологической защиты, часто
носящие патологический характер.
Сегодня развитие семейной
психотерапии происходит в тесном
взаимодействии с другими отраслями
психотерапии, прежде всего индивидуальной
и групповой, что вполне закономерно. В
последнее десятилетие происходит
интенсивное развитие службы семьи;
возникает широкий круг учреждений и
организаций самого различного профиля,
ставящих своей целью содействие семье,
помощь в преодолении ее трудностей.
Главным принципом психотерапевта
можно считать такое высказывание: «Я
не могу за Вас решить многие Ваши
проблемы, особенно семейные. Вам
обязательно нужно научиться самим
решать эти проблемы, приобрести для
этого нужные знания и навыки. Но зато,
когда Вы все это приобретете, моя помощь
может оказаться для Вас весьма полезной.
Я смогу Вам что-то подсказать, посоветовать,
поддержать».
В результате такой постановки
вопроса удается избежать психотерапевтически
крайне неблагоприятной ситуации, когда
семья пассивно ждет помощи от терапевта.
Вместо этого она настраивается на
активный поиск решения своих проблем
с помощью терапевта.
1.Требования,
предъявляемые
к терапевту,
работающему с
семьей
Различные исследователи стремятся
обобщить многообразные требования к
терапевту, работающему с семьей, свести
их в единую систему. Э.Г. Эйдемиллер и
В. Юстицкис приводят
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…