Тема: Самосозние как важнейшее новообразование подростка. Учебная работа № 324560

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 25

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Самосознание как психологический феномен: понятие, структура, значение 5
2. Особенности самосознания подростков 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 324560. Тема: Самосозние как важнейшее новообразование подростка

Выдержка из похожей работы

…

Социальная педагогика (3)

…….и,
этики, социологии и педагогики. В ней
рассматри­ваются фундаментальные
методологические и мировоззренческие
вопросы.

Социология социального воспитания
исследует социализацию как контекст
социального воспитания и социальное
воспитание как со­ставную часть
социализации (об этом идет речь в разделах
о социа­лизации и ее факторах).
Полученные знания создают возможность
поиска путей и способов использования
их воспитательных по­тенций,
нивелирования отрицательных и усиления
положитель­ных влияний на развитие
человека в процессе социализации.
Социально-педагогическая виктимология
исследует те категории людей, которые
стали или могут стать жертвами
неблагоприят­ных условий социализации,
в ней определяются направления со­циальной
и педагогической помощи им.

Теория социального воспитания
описывает, объясняет и прогно­зирует
функционирование социального воспитания.
Исходя из по­ложений философии
социального воспитания, учитывая данные
со­циологии социального воспитания
и социально-педагогической виктимологии.

Психология социального воспитания
на основе социально-психо­логических
характеристик групп и человека, их
особенностей на различных возрастных
этапах выявляет психологические условия
эффективности взаимодействия субъектов
социального воспитания.

Методика социального воспитания
отбирает из практики и кон­струирует
новые способы целесообразной организации
социаль­ного воспитания.

Экономика и менеджмент социального
воспитания исследуют, с одной стороны,
потребности общества в определенном
качестве «человеческого капитала», а
с другой — экономические ресурсы общества,
которые могут быть использованы для
организации социального воспитания.

Терминологич.аппарат СП

Соц.среда-1)широкая
соц.дей-сть,общество,гос-во;2)непосредст-ное
окружение реб-ка,влияющее на его форм-ние.

Социализация-пр-с и рез-т освоения
челом соц-х норм и кул-ных ценностей,предпол-щий
его вкл-ние в систему общ-ных отношений
и с/с-ное воспр-тие этих отношений.

Соц.воспитание-составная часть
соц-но контрол-емой соц-ции,пед-ски
ориентированная система общ-но гос-ной
помощи и поддержки.

Соц.работа-проф.д-ть по оказанию
помощи челу/гр-пе людей с целью улучшения
их ситуаций.имеется в виду орг-ция ухода
за особо нуждающимися в нем.

Соц-пед.д-ть-соц.работа,вкл-щая
и пед.д-ть направ-ую на пом.реб-ку в
орг-ции себя,своего психол-го состояния
и установления норм.отн-ний в семье и
обществе.

Функц
…