Тема: Родительские отношения и их влияние на развитие творческих способностей в подростковом возрасте. Учебная работа № 325561

Учебная работа № 325561. Тема: Родительские отношения и их влияние на развитие творческих способностей в подростковом возрасте

Выдержка из похожей работы

…

Характер взаимосвязи типа родительского отношения и качества успеваемости ребенка в школе

…….АНИЕ КАК ФАКТОР, ВЛИЯЮЩИЙ
НА КАЧЕСТВО УСПЕВАЕМОСТИ РЕБЕНКА В
ШКОЛЕ: РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1
Описание выборки и методик исследования
2.2
Особенности взаимосвязи доминирующего
типа родительских отношений и успеваемости
ребенка в школе
Заключение
Список
литературы
Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность
исследования. Сложность
нынешних взаимоотношений родителей и
детей связана с тем, что в каждой семье
объективно формируется определенная,
не всегда осознанная ею система
воспитания. Тут
имеется в виду и осмысление целей
воспитания, а так же формулировка его
задач, целенаправленное использование
приемов и методов воспитания, что можно
и чего нельзя допустить в отношении
ребенка.

Так же существенно
сказывается то, что сегодня взрослый
разрывается между
потребностью в творческой самореализации,
профессиональном росте и родительскими
обязанностями. А в итоге это приводит
к тому, что родители уделяют (или вообще
не уделяют) меньше времени своему
ребенку. Поэтому важно помочь родителям
не занять агрессивной позиции, а суметь
понять, принять и помочь в трудную минуту
своему ребенку.

Важнейшей способностью
современных родителей должна быть
способность к рефлексии на возрастные
и индивидуальные качества ребенка,
готовность к осознанному поиску наиболее
эффективного стиля его индивидуального
воспитания.
Как раз в
наше время имеется немало возможностей
продвинуться и обучаться в формировании
собственного неповторимого стиля
семейного воспитания [3].

В рамках данной работы особенности
семейного воспитания, рассматривается
как один из главных факторов, влияющих
на развитие личности ребенка (Л.И.
Божович, А.Я. Варга, О.А. Карабанова, А.Г.
Лидерс, Л.Ф. Обухова, И.В. Шаповаленко),
в том числе и на качество успеваемости
в школе (Т.В. Архиреева, О.В. Барсукова,
Б.С. Волков, А.У. Лопатин).

Проблеме выбора
родителями стратегии поведения актуальна
в наше время. Это связано с тем, что
зачастую преобладает «деструктивный»
тип родительского отношения к ребенку,
который приводит его к бессознательному
«программированию» на заведомую неудачу
[2, 4].

Успеваемость
ребенка в школе является одним из важных
критериев оценки его как личности со
стороны взрослых и сверстников. Отношения
в семье, где определяется эмоционально
теплая атмосфера семейного воспитания,
в которой родители с уважением относятся
к личности ребенка, признавая его права,
принимая его как личность – дают ребенку
возмож
…