Тема: Развитие, восприятие детей раннего возраста. Учебная работа № 322807

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 38
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Развитие детей раннего возраста 5
1.1. Развитие зрительной системы 5
1.2. Развитие слуховой системы 6
1.3. Развитие внимания 7
1.4. Развитие памяти 8
1.5. Развитие воображения 9
1.6. Развитие мышления 10
1.7. Развитие речи 11
2. Воспитание детей раннего возраста 13
3. Различные методики развития детей 18
4. Восприятие детей раннего возраста 22
4.1. Внимание 23
4.2. Память 24
4.3. Мышление 25
4.4. Воображение 26
5. Развитие восприятия у детей 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 322807. Тема: Развитие, восприятие детей раннего возраста

Выдержка из похожей работы

…

Коррекция зрительного восприятия детей с нарушением зрения на занятиях по конструированию

…….ости
коррекции зрительного восприятия детей
с нарушениями зрения

1.3. Средства и приёмы коррекции
зрительного восприятия детей с нарушениями
зрения

Глава 2. Использование
конструирования в коррекции зрительного
восприятия детей старшего дошкольного
возраста с нарушениями зрения

2.1 Значение
конструирования как средства коррекции
зрительного восприятия детей дошкольного
возраста с нарушениями зрения

2.2 Офтальмо-гигиенические
условия организации занятий по
конструированию с детьми с нарушенным
зрением

2.3 Организация и
руководство занятиями по конструированию
слабовидящего ребенка с целью коррекции
его зрительного восприятия

Глава 3. Экспериментальное
исследование возможностей занятий по
конструированию для коррекции зрительного
восприятия детей с нарушениями зрения

3.1 Констатирующий этап

3.1 Формирующий этап

3.3 Контрольный этап

Заключение

Библиография
Приложения

Введение

Год от года увеличивается
количество детей, имеющих нарушения в
развитии. Частота нарушений зрения в
экономически развитых странах, по данным
всемирной организации здравоохранения,
составляет 1-3 %. В Российской Федерации
в последние годы отмечается резкое
снижение рождаемости, увеличение
количества больных и аномально
развивающихся лиц 9.

Нарушение зрения у
детей обуславливает нарушения зрительного
восприятия, становление которого
неотделимо от познания мира, овладения
речью, трудовыми навыками. Одной из
главных причин, затрудняющих формирование
у детей дошкольного возраста зрительного
восприятия, являются нарушения поражения,
которые отрицательно сказываются не
только на физическом развитии, но и на
социализации личности, развитии
познавательной и трудовой деятельности,
последующей трудовой адаптации.

В системе коррекционной
работы с детьми с нарушениями зрения
важное место
занимает работа по развитию и коррекции
зрительного восприятия и решает
образовательные, воспитательные задачи,
от успешного решения которых в дошкольном
возрасте во многом зависит психическое
развитие ребенка с нарушениями зрения.
В современной литературе изложены
приёмы коррекции зрительного восприятия
детей дошкольного возраста в норме.
Среди них особое место занимают
продуктивные виды деятельности как
наиболее эффективные для решения задач
коррекции зрительного восприятия детей
дошкольного возраста. Но данная проблема
рассмотрена только в теоретическом
аспекте, в современной коррекционной
литера
…