Тема: Развитие сознания и самосознания личности. Учебная работа № 326384

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 26
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие личности и ее структура 5
1.1 Свобода и личность. Историческая необходимость и свобода личности 5
1.2 Типология личности 12
2. Особенности развития сознания и самосознания личности 16
2.1 Понятие сознания и самосознания личности 16
2.2 Приемы развития сознания и самосознания 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
ПРИЛОЖЕНИЕ 26

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 326384. Тема: Развитие сознания и самосознания личности

Выдержка из похожей работы

…

Сознание (8)

…….вне его, но само
из себя призвано объяснить все
совершающееся в природе, истории и
поведении каждого отдельного человека.
Единственно достоверной реальностью
признают сознание сторонники объективного
идеализма.

Если
идеализм вырывает пропасть между разумом
и миром, то материализм ищет общность,
единство между явлениями сознания и
объективным миром, выводя духовное из
материального. Материалистическая
философия и психология исходят в решении
этой проблемы из двух кардинальных
принципов: из признания сознания функцией
мозга и отражением внешнего мира.
Философия
ставит в центр своего внимания как
основной вопрос отношение материи и
сознания, а тем самым и проблему сознания.
Значение этой проблемы обнаруживается
уже в том, что вид, к которому принадлежим
мы, люди, обозначают как человек разумный.
Исходя из этого, можно с полным правом
сказать, что философский анализ сущности
сознания исключительно важен для
правильного понимания места и роли
человека в мире. Уже поэтому проблема
сознания изначально привлекала самое
пристальное внимание философов при
выработке ими исходных мировоззренческих
и методологических установок. В
современных условиях углубленная
разработка философских вопросов сознания
диктуется к тому же развитием информатики
и компьютеризацией человеческой
деятельности, обострением ряда аспектов
взаимодействия человека и техники,
техносферы и природы, усложнением задач
воспитания и развития общения людей.
Пожалуй, нет более сложного вопроса,
чем вопрос о том, что такое сознание,
что такое разум, какова их природа, их
сущность. Сам этот феномен настолько
сложен, что его исследует целый ряд наук
— психология, логика, физиология высшей
нервной деятельности, психиатрия,
кибернетика, информатика и др. При этом
рассмотрение отдельных аспектов сознания
как специфически человеческой формы
регуляции взаимодействия человека с
действительностью в рамках различных
дисциплин всегда опирается на определенную
философско-мировоззренческую установку
в подходе и сознанию. Это придает решению
вопроса о природе сознания с философских
позиций особый, дополнительный смысл
и значение. При этом философия, в отличие
от других наук, исследует общую природу
сознания, изучает его прежде всего под
углом зрения своего основного вопроса.
И здесь, при подобном подходе к сознанию
сталкиваются две альтернативных позиции
— материалистическая и идеалистическая,
а также близкая
…