Выполним-студенческую-работу

Тема: Разработка комплексной профессиограммы. Учебная работа № 325126

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 48


ВВЕДЕНИЕ 3
1. Роль профессиограммы в работе с персоналом 5
1.1. Понятие деятельность, труд, профессия, специальность 5
1.2. Профессиограммы, их типы и структура 14
1.3. Методы разработки профессиограммы 18
2. Изучение профессиональной деятельности и выявление ее основных содержательных элементов 26
2.1. Историческая справка возникновения и развития профессии 26
2.2. Анализ работы специалиста и характеристика профессий по разным основаниям классификации 29
2.3. Выявление специфических особенностей профессиональной деятельности 37
Глава 3. Разработка проекта комплексной профессиограммы специалиста 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
ЛИТЕРАТУРА 48
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 325126. Тема: Разработка комплексной профессиограммы

    Выдержка из похожей работы

    Разработка стратегии управления трудовым потенциалом в банковской деятельности банка Возрождение

    …….удовым
    потенциалом в банке 52
    3
    Разработка мероприятий по повышению
    трудового потенциала Банка «Возрождение»
    (ОАО) 64
    3.1
    Совершенствование системы найма и
    отбора персонала 64
    3.2
    Совершенствование системы повышения
    квалификации и обучения 78
    4
    Экономическая эффективность внесенных
    предложений 103
    Заключение 121
    Список
    использованной литературы 125
    Приложения 128

    Введение

    Высокие темпы развития кредитных
    учреждений на этапе становления
    банковской системы страны привели к
    тому, что многие проблемы управления
    им приходилось решать в предельно сжатые
    сроки. Результаты сложившейся практики
    управления показывают, что основное
    свое внимание банки сосредотачивают
    на совершенствовании финансового
    менеджмента, а персонал, как объект
    управления, остается на втором плане.
    Если ранее это компенсировалось широкими
    возможностями банков получать доходы
    за счет операций на финансовых рынках,
    то в нынешних экономических условиях
    отсутствие продуманной кадровой политики
    негативно сказывается на деятельности
    кредитного учреждения.

    Сегодня в России сложилась
    экономическая ситуация, характеризующаяся
    тем фактом, что все коммерческие банки
    осуществляют свою деятельность в одной
    экономической среде, имеют одни и те же
    правовые основы деятельности, примерно
    одинаковый выбор банковского оборудования,
    один рынок сбыта. Кроме того, у всех
    банков схожие источники инвестирования
    и консультирования. В таких условиях,
    единственным ресурсом, отличающим один
    коммерческий банк от другого, является
    персонал, определяющий эффективность
    его функционирования и развития. Высокая
    результативность деятельности персонала
    банка, качество его трудового потенциала
    становятся важным преимуществом в
    конкурентной борьбе. Это, соответственно,
    предъявляет и высокие требования к
    качеству функционирования системы
    управления персоналом банка, одним из
    ключевых элементов которой является
    система оценки персонала.

    В настоящее время система
    управления персоналом отечественных
    кредитных учреждений характеризуется
    недостаточным уровнем развития оценочных
    процедур, позволяющих получать информацию
    о результативности труда персонала
    банка, его качествах на различных этапах
    его профессиональной деятельности и,
    как следствие, низким уровнем обоснованности
    принятия кадровых решений. Данные
    обстоятельства снижают эффективность
    функционирования системы управления
    персоналом банка, возрастает риск
    при

     

    Вам может также понравиться...