Тема: работа Психологии. Учебная работа № 322541

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Психология
Страниц: 12
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. Определение понятий: организм, индивид, личность, индивидуальность 3
2. Функции эмоций. Стресс и дистресс. Эмоциональная сфера в структуре 5
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 322541. Тема: работа Психологии

Выдержка из похожей работы

…

Работа психолога консультанта в ситуации родительско подростковых конфликтов

……. столкновение различных
мотивов.

2. конфликт — столкновении,
серьезные разногласия, во время которых
вас обуревают неприятные чувства и
переживания.

Традиционные
стратегии поведения в конфликте:
конфронтация, переговоры, компромисс,
избежание, приспособление (К. Томас).

И новая стратегия конфликтного
поведения: интеграция, когда находится
такое решение, при котором выполняются
оба желания, и ни одна из сторон при этом
ничего не теряет.

В
основе интеграции лежит ясное и открытое
выявление всех различий, наиболее
существенных противоречий, уяснение
используемых понятий и т.д. Иначе говоря
этот способ разрешения конфликтов
называется “выигрыш-выигрыш” методом.

В позитивном подходе под конфликтом
предлагается понимать:

“ специальную характеристику,
изменяющихся в столкновении деятельностей,
представляющую собой процесс приобретения
деятельностями во взаимодействии нового
содержания, обеспечивающего соответствия
новым условиям” (Б.И. Хасан).

Позитивные (конструктивные)
функции конфликта выполняют ряд задач:

адаптируют
человека (группу) к новым условиям, в
которых они оказались

определяет
источник разногласия и позволяет
устранить его

выявляя
и устраняя противоречия, освобождает
группу от этих факторов, стабилизируя
ее,

сплачивает
членов группы и ориентирует их на защиту
ее единства,

помогает
убрать внутреннюю напряженность,

помогает
найти подходящие средства влияния на
другого,

позволяет
членам группы раскрыть лучшие качества
своей личности в группе, завоевать
авторитет в ней.

При конфликтом столкновении
легко выделяются признаки негативных
переживаний, которые можно свести к
трем критическим жизненным переживаниям.
Это стресс, фрустрация и кризис.

Стрессовая
ситуация — переживание растерянности-
незнания, каким образом реагировать на
внезапный интенсивный и значимый
раздражитель, — то столкновение с другим
действием — безусловно стрессогенно.

Фрустрация — атрибутный спутник
и одновременно генератор конфликтности.

Так рассматривают эти явления
Д. Крейч и Н. Ливсон: “Чаще фрустрация
возникает как следствие противоречия
личных желаний человека и ограничений
запретов, налагаемых обществом… По
мере взросления человека этот конфликт
становится внутренним”.

Правда, не всякая фрустрация по
механизму тождественна конфликту.

Наиболее сложным является
отношение конфликта и кризиса. Кризис
—
…