Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 12
СОДЕРЖАНИЕ
стр
ВВЕДЕНИЕ 3
Психосоциальная теория Э.Эриксона 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….льное недоверие
2.2
Раннее детство: автономия против стыда
и сомнения
2.3
Возраст игры: инициативность — чувство
вины
2.4
Школьный возраст: трудолюбие против
чувства неполноценности
2.5
Юность: эго-идентичность — ролевое
смешение
2.6
Ранняя зрелость: интимность-изоляция
2.7
Средняя зрелость: продуктивность против
инертности
2.8
Поздняя зрелость: целостность эго против
отчаяния
3. Оценка
эго-теории личности Э. Эриксона
3.1
Основные положения Эриксона относительно
природы человека
3.2
Эмпирическая валидизация концепций
психосоциальной теории
4.
Заключение
5.
Библиография
6.
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Как объект исследования личность
уникальна по своей сложности. Сложность
эта заключена, прежде всего, в том, что
в личности объединены различные плоскости
бытия конкретного человека – от его
телесного бытия до духовного – как
живого тела, как сознательного и активного
субъекта, как члена общества.
Само слово личность
(personality)
в английском языке происходит от
латинского «persona».
Персона – это маска, которую надевают
актеры в древнегреческом театре. Таким
образом, личность – это личина, социальный
образ, который индивидуальность
принимает, когда играет определенные
жизненные роли.
В психологической науке
категория «личность» относится к
числу базовых понятий. Но понятие
«личность» не является сугубо
психологическим и изучается всеми
общественными науками, в том числе
философией, социологией, педагогикой
и др. В чем же состоит специфика изучения
личности в рамках психологической
науки и что такое личность с
психологической точки зрения?
Каждое из определений личности,
имеющихся в научной литературе,
подкреплено экспериментальными
исследованиями и теоретическими
обоснованиями и поэтому заслуживает
того, чтобы его учесть при
рассмотрении понятия «личность».
Чаще всего под личностью понимают
человека в совокупности его социальных
и жизненно важных качеств, приобретенных
им в процессе социального развития.
Следовательно, к числу личностных
характеристик не принято относить
особенности человека, которые связаны
с генотипической или физиологической
организацией человека. К числу личностных
качеств также не принято относить
качества человека, характеризующие
особенности развития его познавательных
психических процессов или индивидуальный
стиль деятельно
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…