Тема: Психологическое консультирование родителей дошкольников. Учебная работа № 324268

Учебная работа № 324268. Тема: Психологическое консультирование родителей дошкольников

Выдержка из похожей работы

…

Психологическое консультирование родителей по вопросам развития детей в возрасте до 1 года

…….ает прямостоянием,
ходьбой, активной предметной деятельностью,
начальным пониманием обращенной к нему
речи.

Умственное
развитие ребенка первого года жизни
определяется, в основном, такими сферами:

моторика;

восприятие;

эмоции;

речь;

тонкие ручные движения.

Рост здорового ребенка за первый
год его жизни увеличивается примерно
в 1,5 раза, а вес — почти в 2 раза. Но главное
заключается в том, что ребенок начинает
все более интенсивно двигаться и, значит,
приобретает все большие возможности
познания окружающего мира.

Педиатры советуют мамам и папам
с рождения, максимум с месячного возраста
одевать детишек в ползунки и рубашечки,
чтобы только что появившийся на свет
кроха вовсю размахивал ручками и ножками,
наслаждаясь радостью движений. Тугое
пеленание — незаслуженное наказание
для малыша с весьма неприятными
последствиями: задержкой двигательного
и психического развития.

Не советуют также и зашивать
рукава. Нужно просто подстригать ноготки.
А иначе как же он будет рассматривать
ручки, шевелить пальчиками, учиться
захватывать игрушки?

В один месяц ребенок поднимает
подбородок, в 2 месяца уже удерживает
голову и поднимает грудь, в 4-5 он уже
сидит с поддержкой, а в 6-7 без поддержки,
в 8-9 месяцев — стоит с поддержкой и отлично
ползает на животе, а в 11-12 месяцев — стоит
без поддержки и ходит самостоятельно.

Первыми элементами поведения
ребенка являются: фиксирование предмета
глазами, поворот головы в сторону звука,
что свидетельствует о развитии у него
восприятия.

После второго-третьего месяца
восприятие в виде зрительного и слухового
сосредоточения становится достаточно
длительным. Благодаря этому ребенок
может проследить за движущимся предметом.

В 4 месяца ребенок не просто видит
и слышит, но уже смотрит и слушает, то
есть активно реагирует, ориентируясь
во многих параметрах объектов. Младенцев
привлекают яркие цвета, движущиеся
предметы, новые игрушки. Поэтому так
важно, чтобы удовлетворялась потребность
ребенка в новых впечатлениях. Психологи
давно доказали, что эмоциональное и
познавательное развитие (в первую
очередь развитие восприятия) младенцев,
живущих в однообразной среде, оказывается
замедленным по сравнению с развитием
тех, кто живет в разнообразной обстановке
и получает больше новых впечатлений.

Первыми эмоциями ребенка являются:
крик, покраснение, некоординированные
движения. Но уже в конце первого месяца
ж
…