Тема: Психологические особенности детей дошкольного возраста (старшая группа 5-6 лет). Учебная работа № 325781

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 30
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретический обзор литературы психологических особенностей старших дошкольников 5
1.1.Общая характеристика дошкольного возраста 5
1.2.Особенности формирования личностных качеств у старшего
дошкольника 12
2. Практическое изучение психологических особенностей старших
дошкольников 20
2.1.Методы психологического изучения детей дошкольного возраста 20
2.2. Психологическая характеристика деятельности ребенка в дошкольном возрасте 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 28

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 325781. Тема: Психологические особенности детей дошкольного возраста (старшая группа 5-6 лет)

Выдержка из похожей работы

…

Психологические особенности детей из младших отрядов

……. впечатлительность, подражательность
и вместе с тем неумение долго концертировать
свое внимание на чем-либо — вот, пожалуй,
и все характерные черты. В эту пору высок
естественный авторитет взрослого. Все
его предложения принимаются и выполняются
очень охотно. Его суждения и оценки,
выраженные эмоциональной и доступной
для детей форме, легко становятся
суждениями и оценками самих детей.
9-10
лет
Отличаются
большой жизнерадостностью, внутренней
уравновешенностью, постоянным стремлением
к активной практической деятельности.
Эмоции занимают важное место в психике
этого возраста, им подчинено поведение
ребят. Дети этого возраста весьма
дружелюбны, легко вступают в общение.
Для них все большее значение начинают
приобретать оценки их поступков не
только со стороны старших, но и сверстников.
Их увлекает совместная коллективная
деятельность. Они легко и охотно выполняют
поручения и отнюдь не безразличны к той
роли, которая им при этом выпадает. Они
хотят ощущать себя в положении людей,
облеченных определенными обязанностями,
ответственностью и доверием. Неудача
вызывает у них резкую потерю интереса
к делу, а успех сообщает эмоциональный
подъем. Далекие цели, неконкретные
поручения и беседы «вообще» здесь
неуместны. Из личных качеств они больше
всего ценят физическую силу, ловкость,
смелость, находчивость, верность. В этом
возрасте ребята склонны постоянно
меряться силами, готовы соревноваться
буквально во всем. Их захватывают игры,
содержащие тайну, приключения, поиск,
они весьма расположены к эмоционально
окрашенным обычаям жизни, ритуалам и
символам. Они охотно принимают руководство
вожатого. К его предложениям относятся
с доверием и с готовностью откликаются
на них. Доброжелательное отношение и
участие вожатого вносят оживление в
любую деятельность ребят, и вызывает
их активность.
11-12
лет
Резко
возрастает значение коллектива, его
общественного мнения, отношений со
сверстниками, оценки ими его поступков
и действий. Он стремится завоевать в их
глазах авторитет, занять достойное
место в коллективе. Заметно проявляется
стремление к самостоятельности и
независимости, возникает интерес к
собственной личности, формируется
самооценка, развиваются абстрактные
формы мышления. Часто он не видит прямой
связи между привлекательными для него
качествами личности и своим повседневным
поведением.

В этом возрасте
ребята склонны к творческим и спортивным
играм, где можно провери
…