Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Психология
Страниц: 20
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы формирования внутренней картины здоровья детей и подростков 5
1.1. Понятие и сущность внутренней картины здоровья 5
1.2. Традиционная модель внутренней картины здоровья 7
2. Исследование проблемы внутренней картины здоровья детей и подростков 10
2.1. Представление содержательных характеристик внутренней картины здоровья 10
2.2. Роль и значение изучения внутренней картины здоровья детей и подростков 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….деятельности.
Число
работников, вынужденных осваивать новые
профессии, либо менять свое рабочее
место и коллектив, постоянно увеличиваются.
Профессиональная адаптация является
исходным этапом самоопределения
человека. Именно на этом этапе каждый
убеждается в правильности своего выбора,
или, наоборот, осознает ошибку. В процессе
приспособления сотрудника органов
внутренних дел в производственной среде
возникает немало вопросов, например:
нужно ли принимать работнику среду как
должное и всеми силами приспосабливаться
или изменять саму среду.
Различают
первичную производственную адаптацию,
когда человек впервые включается в
постоянную трудовую деятельность на
конкретном предприятии, и вторичную –
при последующей смене работы.
По результатам
наших исследований, через процесс
адаптации к работе в органах внутренних
дел
прошли
84 % опрошенных нами сотрудников и 16 % –
вторичную адаптацию.
На процесс
профессиональной адаптации влияют две
группы.
1 Объективные
внешние факторы, среди которых можно
выделить условия труда и его организацию,
оплату труда и формы материального
стимулирования, содержание труда,
жесткость норм, гигиенические условия
и так далее.
2 Субъективные
внутренние факторы, связанные с
индивидуальными особенностями работников.
Действие
объективного фактора определяется
временем адаптации и радикальностью
изменений в каждом объекте. Трудовая
адаптация происходит при изменении
содержания деятельности, но иногда
становится
невозможной.
Наиболее
значимыми для адаптации субъективными
факторами являются:
1) исходный
уровень знаний, умений и навыков. Чем
шире умения и навыки, тем быстрее
происходит процесс профессиональной
адаптации;
2) определенное
мотивированное отношение к деятельностным
мотивам, ускоряющим процесс адаптации.
Сюда можно отнести:
− интерес
к определенной деятельности;
− чувство
долга;
− стремление
к профессиональному и личностному росту
у сотрудников милиции;
3)
индивидуально-психологические свойства
личности. Ригидность препятствует
адаптации, а пластичность облегчает
этот процесс.
В связи с
многоаспектностью производственной
среды можно выделить психофизическую
адапта-
цию,
производственную (или организационную),
профессиональную и социально-психологическую
адаптацию.
Каждая из них имеет свой объект, свои
целевые показатели эффективности.
Психофизиологическая
адаптация – эт
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…