Тема: Психологическая готовность к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста . Учебная работа № 326439

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 32
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретическое обоснование школьной зрелости выпускника ДОУ 6
1.1.Понятие психологической готовности к школьному обучению 6
1.2.Общая психологическая характеристика детей, поступающих в школу 12
Выводы по первой главе 16
Глава 2. Эмпирическое изучение школьной зрелости выпускника ДОУ 17
2.1 Методики исследования готовности детей старшего дошкольного возраста 17
2.2Анализ результатов исследования 18
2.3 Результаты проведенного исследования 24
Выводы по второй главе 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 326439. Тема: Психологическая готовность к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…

Психологическая готовность к обучению в школе 6-7 летних детей

…….спытуемых и
методики

диагностики 22
2.3
Анализ полученных результатов и
выводы 25
Заключение 28
Список
используемой литературы 30
Приложение

33

Введение

Поступление в школу предъявляет
к психике ребенка новые высокие
требования. В ответ на них перестраивается
весь аффективно- мотивационная сфера
личности возрастает произвольность
психических процессов, складываются
начальные формы учебной деятельности.
Все эти преобразования подчинены общей
логике и в совокупности определяют
становление нового уровня психической
регуляции деятельности.

При подготовке данной курсовой
работы были широко использованы
исследования А.С.Выгодского, С.Л.Рубинштейна,
А.Н.Леонтьева, А.В.Запорожца, П.Я.Гальперина,
Д.Б.Эльконина, Л.И.Бажович и их сотрудников,
а также многих других советских
психологов. Привлекались и материалы,
содержащиеся в трудах видных представителей
зарубежной детской психологии: В.Штерна,
К.Бюлера, Ж.Пиаже, А.Валлона, Дж.Брунера,
Д.Сели и др.

Актуальность:
Значение общественного дошкольного
воспитания в нашей стране неуклонно
растет на детские сады и является первым
звеном системы народного образования,
ложиться все возрастающая ответственность
за развитие личности ребенка, за
формирование его социальной ориентации,
за его психическое развитие .

Руководящая идея при построении
данного вопроса – раскрытие целостного
психического развития детей 6- 7 летнего
возраста и их подготовленность к первой
ступени взрослой жизни.

Цель: Выявить
влияние познавательных процессов на
подготовленность детей 6 -7 лет к школьному
обучению.

Задачи:

Теоретически ознакомиться с
проблемой психической подготовленности
к обучению 6- 7 летних детей в литературе
современных и зарубежных психологов;

Познакомиться с познавательными
процессами 6- 7 летнего возраста;

Подобрать теоретический материал
связанный с исследованием данной
проблеме;

Провести исследование по данной
проблеме;

Проанализировать полученные
результаты;

Сделать выводы из проделанной
работы.

Объект: Дети
старшего дошкольного возраста 6- 7 лет.

Предмет:
Индивидуальные психологические
особенности готовности ребенка к
школьному обучению. Влияние познавательных
процессов на подготовленность детей к
школьному обучени
…