Тема: Психологическая готовность детей с задержкой психического развития . Учебная работа № 321011
Тип работы: Диплом
Предмет: Дефектология
Страниц: 73
Год написания: 2016
Введение 3
Глава 1.Теоретическое изучение особенностей психологической готовности к школьному обучению детей с ЗПР 7
1.1.Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 7
1.2.Особенности психики детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста 12
1.3.Психолого-педагогические условия подготовки к обучению в школе детей с задержкой психического развития 16
1.4.Специфика готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению 23
Выводы по 1 главе 28
Глава 2.Экспериментальная работа по изучению готовности к обучению в школе детей с задержкой психического развития 30
2.1.Диагностика и оценка готовности к школе детей лет с задержкой психического развития 30
2.2.Коррекционно-развивающая работа по формированию учебно-важных качеств у детей с ЗПР и ее результаты 61
Выводы по 2 главе 65
Заключение 67
Список литературы 70
Учебная работа № 321011. Тема: Психологическая готовность детей с задержкой психического развития
Выдержка из похожей работы
Психологическая готовность детей к обучению в школе
…….Список использованных источников
Приложение
Введение
Сегодня дети попадают в школу, как
правило, минуя все возможные варианты
подготовки. Тогда основная нагрузка по
подготовке дошкольника к процессу
обучения ложится на педагогов начальных
классов и школьных психологов.
Тема курсовой работы – «Психологическая
готовность детей к обучению в школе».
Цель – особенность диагностики и
коррекции психологической готовности
ребенка к обучению в школе.
Задачи исследования:
Теоретически исследовать проблемы
психологической готовности дошкольников
к обучению в школе.
Отобрать методики, необходимые для
диагностики и коррекции психологической
готовности дошкольников к школе.
Провести опытно-экспериментальную
работу по изучению психологической
готовности дошкольников к обучению.
Предмет исследования – психологическая
готовность ребенка к обучению в школе.
Объект исследования – дошкольники.
Гипотеза исследования: если
своевременно использовать диагностику
и коррекцию психологической готовности
ребенка к обучению в школе, это способствует
развитию психологических умений и
навыков, необходимых для обучения в
школе, и в дальнейшем значительно повысит
вероятность высокой успеваемости
ребенка.
В работе использованы методы анализа
теоретической, методической, практической
литературы по данной проблеме, метод
статистических данных при оценке
результатов проведенных экспериментов.
База исследования: подготовительная
группа «Б» детского сад № 11 г. Павлодара.
Гипотеза исследования: если
своевременно провести диагностику и
развитие психологической готовности
дошкольников к школе, это значительно
повысит их уровень адаптации к школе и
способность обучаться.
1 проблемы психологической готовности
ребенка к обучению в школе
1.1 Понятие психологической готовности
к школе
Под психологической готовностью к
школьному обучению понимается необходимый
и достаточный уровень психического
развития ребенка для освоения школьной
учебной программы в условиях обучения
в коллективе сверстников. Психологическая
готовность ребенка к школьному обучению
— это один из важнейших итогов психического
развития в период дошкольного детства.
Высокие требования жизни к организации
воспитания и обучения заставляют искать
новые, более эффективные
психолого-педагогические подходы,
нацеленные на приведение методов
обучения в соответствие с требованиями
жизни. В этом смысле проблема го
…
