Categories: Психология

Тема: Психика и речь глухих. Учебная работа № 325495

Тип работы: Диплом
Предмет: Психология
Страниц: 71

ОГЛАВЛЕНИЕ стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретический анализ психического и речевого развития детей с нарушениями слуха . 8
1.1. Психическое и речевое развитие детей в онтогенезе . 8
1.2. Причины нарушения слуха и классификация лиц с нарушением слуха 25
1.3. Особенности психического и речевого развития слабослышащих и глухих детей .. 28
Выводы по I главе 40
ГЛАВА II. Экспериментальное исследование психического и речевого развития слабослышащих и глухих детей младшего школьного возраста . 42
2.1. Организация и методы исследования … 42
2.2. Описание констатирующего эксперимента . 44
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования .. 57
Выводы по II главе . 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . 64
БИБЛИОГРАФИЯ . 66
ПРИЛОЖЕНИЯ . 70
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Учебная работа № 325495. Тема: Психика и речь глухих

    Выдержка из похожей работы

    Психика, поведение и деятельность

    …….Итак, необходимо, исходя из особенностей
    поведения, разделить раздражимость и
    чувствительность. Раздражимость — это
    реакция любого живого существа (и
    обладающего психикой, и не обладающего
    ею) на жизненно важный стимул. Так,
    простейшие инфузории плывут в сторону
    света, который является для них источником
    жизни, растения раскрываются навстречу
    солнцу и т.д. Чувствительность — это
    способность к ощущениям, и она существует
    только у тех организмов, которые обладают
    психикой.

    Появление ощущения свидетельствует о
    том, что данное существо находится на
    первом этапе развития психики,
    получившем название сенсорного (сенсорика
    — ощущения).. На втором этапе,
    получившем название перцептивного
    (перцепция — восприятие), поведение
    значительно усложняется. Млекопитающие,
    находящиеся на т р е т ь е м этапе
    развития

    психики, обладают не только ощущениями,
    восприятием, памятью, но и мышлением.
    Поэтому этот этап и получил название
    этапа интеллекта.

    Развитие, психики в онтогенезе.

    Важным для психологии является и вопрос
    о границах и особенностях динамики
    процесса психического развития, о том,
    является ли он преформированным или
    непреформированным. Преформированное
    развитие имеет верхний предел, заложенный
    изначально в развивающуюся систему.
    Например, любой цветок, как бы он ни
    изменялся, распустившись или увядая,
    остается розой или фиалкой, не превращаясь
    в ландыш или ромашку. Его развитие
    преформировано и ограничено структурой
    того семени, из

    которого вырастает конкретный цветок.
    Но ограничено ли развитие психики? В
    определенной степени психологи склонны
    были положительно ответить на этот
    вопрос, так как существуют, на пример,
    ограничения, связанные с продолжительностью
    жизни

    человека, его врожденными способностями,
    границами его ощущений и т.д. В то же
    время многие данные показывают, что
    развитие, познание, совершенствование
    воли, личности человека не имеют предела.

    Теории периодизации психики

    Первые психологические периодизации
    были созданы в начале

    XX в., при этом основным вопросом, как и
    при создании периодизации развития
    психики в филогенезе, стал вопрос об
    объективном критерии, который давал бы
    возможность выделить различные этапы
    формирования психики.

    Однако наиболее значимыми для понимания
    природы и механизмов психического
    развития стали периодизации, построенные
    на основании чисто внутренних,
    психологических параметров, прежде
    всего изменений в интеллек

     

    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago