Тема: Профессиональное самоопределение личности в юношеском возрасте. Учебная работа № 322738

Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Психология
Страниц: 49
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

1. Проблема профессионального самоопределения в юношеском возрасте 7

1.1 Основные подходы к исследованию проблемы профессионального самоопределения в юношеском возрасте 7

1.2 Факторы, влияющие на профессиональное самоопределение в юношеском возрасте 13

Выводы по главе 1. 18

Глава 2. Эмпирические исследования особенностей профессионального самоопределения в юношеском возрасте 19

2.1. Организация и методы исследования профессионального самоопределения в юношеском возрасте 19

2.2. Анализ результатов исследования психологических особенностей профессионального самоопределения в юношеском возрасте 20

Выводы по главе 2. 28

Глава 3. Содержание профориентационной работы 29

3.1 Деятельность классного руководителя по профессиональной ориентации старшеклассников 29

3.2 Особенности сотрудничества классного руководителя со специалистами (психологом) в профориентации старшеклассников. 34

Выводы по главе 3 39

Заключение 40

Список использованной литературы 42

Приложение 46

Приложение 1 46

Приложение 2 48

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 322738. Тема: Профессиональное самоопределение личности в юношеском возрасте

Выдержка из похожей работы

…

Профессиональное самоопределение личности в юношеском возрасте

…….ов о
будущей профессии ……………………….. 6
1.3
Особенности профессионального
самоопределения

старшеклассников
…………………………………………………………………………………
11
2.
Эмпирическое исследование психологических
особенностей профессионально
самоопределения старшеклассников

2.1 Описание групп
испытуемых и методов исследования
………………………….. 16
2.2
Результаты диагностики
………………………………………………………………………..
17

2.3 Выводы
…………………………………………………………………………………………………
21

Заключение
………………………………………………………………………………………………..
22

Список использованных источников
…………………………………………………………..
25

Введение

В настоящее время в связи с
изменением социально-экономической
ситуации в стране особенно важным стал
вопрос о профессиональном
самоопределении старшеклассников,
условиях и факторах, способствующих
успешности этого процесса. Профессиональная
деятельность в жизни человека является
основной в обеспечении его социальных
притязаний, самоутверждений и
самореализации.

Актуальность и постановка
проблемы исследования.
Социально-экономические изменения в
стране, переход командно-административной
системы к рыночной настолько качественно
меняют все параметры в социальной жизни
российского общества, что эффективная
социализация, социально-профессиональная
адаптация выпускника школы возможна
только на основе целенаправленной
подготовки к жизнедеятельности.

Анализ практики общеобразовательных
учреждений показывает, что старшеклассники
испытывают значительные затруднения
при выборе будущей профессии вследствие
незнания технологий профессионального
самоопределения, неумения проектировать
свой жизненный и профессиональный путь
в современных рыночных условиях.
Выбираемые выпускниками профессии не
в полной мере соответствуют, с одной
стороны, потребностям рынка труда, а с
другой, личностным качествам самих
учащихся. Решение данной проблемы
предполагает поиск новых подходов к
организации профессиональной ориентации
с учетом тех изменений, которые произошли
в образовательной системе: появление
новых видов образовательных учреждений,
разноуровневых образовательных программ,
реализация пр
…