Выполним-студенческую-работу

Тема: Профессиональное самоопределение личности в старшем школьном возрасте. Учебная работа № 323120

Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Психология
Страниц: 33
Год написания: 2013
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС СТАРШЕКЛАССНИКОВ 5
1.1 Модель социальной и индивидуальной компетентности 5
1.2. Профессиональное самоопределение обучающихся в учреждении дополнительного образования детей 8
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 18
2.1 Исследование десятых классов общеобразовательных средних школ г. Тольятти 18
2.2. Анализ результатов 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323120. Тема: Профессиональное самоопределение личности в старшем школьном возрасте

    Выдержка из похожей работы

    Профессиональное самоопределение на разных этапах развития личности

    …….еделения на разных этапах
    развития личности.

    1.1. Основные подходы к определению
    понятия «профессиональное самоопределение».

    стр. 6 — 9

    1.2. Особенности профессионального
    самоопределения

    на разных этапах развития
    личности.
    стр. 10 — 15

    1.3. Профессиональное самоопределение
    старшеклассников. стр. 16 — 20

    Вывод по Ι главе.
    стр. 21 —
    22

    Глава ΙΙ Экспериментальное
    изучение профессионального

    самоопределения на разных этапах
    развития личности.

    2.1. Контингент испытуемых и
    методики исследования. стр. 23 — 24

    2.2. Анализ и интерпретация
    результатов. стр.
    25 — 28

    2.3. Рекомендации для преподавателей
    и старшеклассников. стр. 29 — 30

    Вывод по ΙΙ главе.
    стр.
    31

    Заключение.
    стр. 32 —
    34

    Приложение.
    стр. 35 — 37

    Библиография.
    стр. 38

    Введение:

    Ежегодно тысячи юношей и девушек,
    завершивших школьное обучение, начинают
    искать применение своим силам и
    способностям. При этом большая часть
    молодых людей сталкивается с серьёзными
    проблемами, связанными с выбором
    профессии, профиля дальнейшего
    образования, последующим трудоустройством.
    Причинами этих затруднений является
    то, что подавляющая часть старшеклассников
    имеет весьма приблизительные представления
    о современном рынке труда, существующих
    профессиях, оказываются не в состоянии
    соотнести предъявляемые той или иной
    сферой профессиональной деятельности
    требования со своей индивидуальностью.

    Мир профессий очень велик. Он
    включает в себя тысячи разных интереснейших
    специальностей. В юношеском возрасте
    каждый стоит перед выбором. Старшеклассника
    манят десятки профессий. Разные виды
    труда требуют от человека разных и
    подчас противоречивых качеств. В одном
    случае это способность ладить с людьми,
    управлять и подчиняться, в другом –
    высокая культура движений, в третьем –
    ост

     

    Вам может также понравиться...