Контрольная Диагностика психологической готовности ребенка к школьному обучению. Учебная работа № 127120
Количество страниц учебной работы: 21,10
Содержание:
«Введение 3
1.Составление схемы наблюдения 4
2.Подготовка диагностического исследования 5
3.Проведение наблюдения по готовности детей к школе 12
4.Психодиагностическое заключение 13
5.Разработка практических рекомендаций 15
Заключение 19
Список использованной литературы 21»
Учебная работа № 127120. Контрольная Диагностика психологической готовности ребенка к школьному обучению
Выдержка из похожей работы
речевыми нарушениями
2 Психологическая
готовность к школьному обучению детей с нарушениями речи
3 Обзор диагностических
методик, направленных на изучение разных сторон психологической готовности
дошкольника к школе
4 Советы логопеда родителям
Список литературы
1. Характеристика детей с
речевыми нарушениями
Дети с
нарушениями речи — это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном
слухе и сохранном интеллекте. Нарушения речи многообразны, они могут
проявляться в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности
словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи.
Наличие у
первоклассников даже слабых отклонений в фонематическом и
лексико-грамматическом развитии ведет к серьезным проблемам в усвоении программ
общеобразовательной школы.
Формирование
грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи, дающей
возможность речевого общения и подготавливающей к обучению в школе, — одна из
важных задач в общей системе работы по обучению ребенка в дошкольных
учреждениях и семье. Ребенок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с
окружающими, может понятно выразить свои мысли, желания, задать вопросы,
договориться со сверстниками о совместной игре. И наоборот, невнятная речь
ребенка затрудняет его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает отпечаток
…
