Тема: Проблема малой группы в социальной психологии. Учебная работа № 322850

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Психология
Страниц: 40
Год написания: 2013
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
I глава: Проблема малой группы 5
1.1 Понятие малой группы в отечественной и зарубежной литературе 5
1.2. Особенности малой группы 15
1.3. Классификация социальных групп 17
1.4. Размеры малой группы 19
Выводы по 1 главе 22
II глава: Эмпирическое исследование проблемы малой группы 24
2.1. Программа и методы исследования 24
2.2. Хоторнский эксперимент и создание концепции «человеческих отношений» Э. Мэйо 28
Выводы по 2 главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 322850. Тема: Проблема малой группы в социальной психологии

Выдержка из похожей работы

…

Проблемы малых групп

…….и продолжает
далее свой путь развития. Очевидным
является тот простой факт, что с первых
дней своей жизни человек связан с
определенными малыми группами, причем
не просто испытывает на себе их влияние,
но только в них и через них получает
первую информацию о внешнем мире и в
дальнейшем организует свою деятельность.
В этом смысле феномен малой группы лежит
на поверхности и непосредственно дан
социальному психологу как предмет
анализа.

Однако из
того обстоятельства, что феномен малой
группы очевиден, отнюдь не следует, что
ее проблемы относятся к простым в
социальной психологии. Прежде всего и
здесь так же весьма остро стоит вопрос,
какие же группы следует рассматривать
в качестве «малых». Иными словами,
необходимо ответить на вопрос о том,
что такое малая группа и какие ее
параметры подлежат исследованию в
социальной психологии.

Цель
контрольной работы является изучить
проблем малых групп

В соответствии
с указанной целью были определены
основные задачи:

— определить
понятия малых групп

— определить
сущность малых групп

— выявить
признаки и границы

— расшифровать
количественные характеристики малой
группы,

— изучить
классификацию малых групп

Глава 1. К
истории вопроса

Исследования
малых групп прошли ряд этапов, каждый
из которых привносил нечто новое в саму
трактовку сущности малой группы, ее
роли для личности.

В самых ранних
исследованиях, а они были проведены в
США в 20-е гг. XX века, выяснялся вопрос о
том, действует ли индивид в одиночку
лучше, чем в присутствии других, или,
напротив, факт присутствия других
стимулирует эффективность деятельности
каждого. Акцент делался именно на факте
простого присутствия других, а в самой
группе изучалось не взаимодействие
(интеракция) ее членов, а факт их
одновременного действия рядом (коакция).

Результаты
исследования таких «коактных»
групп показали, что в присутствии других
людей возрастает скорость, но ухудшается
качество действий индивида (даже если
условиями эксперимента снимался момент
соперничества). Эти результаты были
интерпретированы как возникновение
эффекта возрастающей сенсорной
стимуляции, когда на продуктивность
деятельности индивида оказывали влияние
сам вид и «звучание» других людей,
работающих рядом над той же самой
задачей. Этот эффект получил название
эффекта социальной фацилитации, сущность
которого сводится к тому, что присутствие
других облегчает действия одного,
способст
…