Тема: Особенности восприятия группы у подростков с различным уровнем агрессивности. Учебная работа № 324339

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Психология
Страниц: 41

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Современный взгляд на агрессию и проявление ее в подростковом возрасте. 6
1.1. Психологические особенности подросткового возраста 6
1.2. Агрессия в подростковом возрасте 11
1.3. Виды агрессии 14
Глава 2. Особенности восприятия группы у подростков 20
2.1.Восприятие группы: психологическая характеристика, виды 20
2.2. Восприятие группы подростками в межличностных отношениях 26
Глава 3. Исследование особенностей восприятия группы у подростков с различным уровнем агрессивности 30
3.1. Организация исследования 30
3.2. Результаты исследования 31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 324339. Тема: Особенности восприятия группы у подростков с различным уровнем агрессивности

Выдержка из похожей работы

…

Особенности восприятия времени у людей с разным типом акцентуации характера

…….онятия акцентуации
характера
2.1
Понятие характера и акцентуаций характера
2.2
Типы акцентуаций характера
Выводы
по главе 2
Глава
3 Эмпирическое исследование
3.1
Методы и организация исследования
3.2
Анализ и интерпретация данных
Выводы
по главе

Заключение
Библиография
Приложения

Введение

С проблемой времени человек
сталкивается ежедневно, ежеминутно.
Время является регулятором всей
деятельности человека. Время является
формой протекания всех механических,
органических и психических процессов,
условием возможности движения, изменения
и развития, всякий процесс, будь то
пространственное перемещение, качественное
изменение, возникновение или гибель,
происходит во времени. Ни одна деятельность
не проходит без восприятия времени.
Поэтому важно знать, что такое «время»,
как оно воспринимается человеком, от
чего зависит его восприятие. Это может
помочь человеку в организации деятельности,
рационально использовать время.

Время существует объективно,
непрерывно одна минута сменяет другую,
один день — другой, проходят месяцы,
года, столетия. Но, несмотря на то, что
ход времени во всем мире подчиняется
одним и тем же законам, для каждого
отдельного человека один и тот же
промежуток объективно прошедшего
времени может представляться короче
или длиннее, чем он был на самом деле.
Для разных людей один и тот же отрезок
времени может иметь совершенно различные
значения. Для одного человека неделя
«тянется» как месяц, для другого же
неделя «пролетает» словно пара дней.

Экспериментально установлено,
что оценка времени достаточной мере
зависит от личностных и характерологических
особенностей человека, от его восприятия
наполняющих данный временной интервал
событий. Отношение человека к предметам
или явлениям, позитивное или негативное
их восприятие изменяет течение его
внутреннего времени.

Актуальность исследования
проблемы, прежде всего, обусловлена
тем, что восприятие времени играет
важную роль при ориентации человека в
окружающем мире и способствует его
адаптации в различных ситуациях.
Существует целый ряд профессий, в которых
точность восприятия времени особенно
важна, например, профессии оператора,
управляющего сложным техническим
устройством (профессии лётчика, машиниста,
водителя и т.п.), от точности и быстроты
реакций которого нередко зависит жизнь
людей. С увеличением числа технических
средств в мире увеличивается и риск
техногенных катастроф, решающим ф
…