Выполним-студенческую-работу

Тема: Особенности становление человека в юношеском возрасте . Учебная работа № 322284

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Психология
Страниц: 39
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Личность в юношеском возрасте 5
1.1 Личность и формирование личности 5
1.2. Особенности самосознания в юношеском возрасте 10
2. Межличностные отношения и психологический климат в коллективе 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 322284. Тема: Особенности становление человека в юношеском возрасте

    Выдержка из похожей работы

    Особенности становления и развития социологии в Х1Х-начале ХХ в.в. Э.Дюркгейм, Г.Спенсер,

    …….афического направления;
    Г.Бокль (1821
    – 1862) –
    основатель географического направления;
    Т.Веблен
    (1857 – 1929),
    создавший технократическое направление,
    и т.д. Всех их объединяет стремление
    создать социологию по образцу уже
    сложившихся к ХIХ веку наук, чаще всего
    – естественных.
    Особое
    место в ряду социологов, работавших в
    ХIХ веке, занимают К.Маркс, Э.Дюркгейм и
    М.Вебер, которые не только создали
    оригинальные концепции, но и положили
    начало наиболее представительным
    направлениям социологической мысли,
    определяющим облик современной
    социологии.
    Анализ
    предмета социологии в разнообразных
    его трактовках должен быть связан с
    уяснением сущности категорий, раскрывающих
    содержание изучаемых концепций. Сложность
    такого анализа состоит в том, что
    социология с самого начала своего
    возникновения представляла собой
    множество разнообразных направлений,
    течений, школ. Эта же картина наблюдается
    и в наши дни.
    В
    такой ситуации логично использовать
    выводы наиболее авторитетных
    ученых-социологов о характере современной
    социологической теории. По мнению
    Н.Смелзера, – автора одного из наиболее
    популярных в последние годы учебников
    по социологии – основными современными
    социологическими теориями являются
    символический интеракционизм, теория
    конфликта и функционализм.
    В
    отечественной социологии существует
    несколько иная точка зрения, перекликающаяся
    с идеями современных европейских
    социологов-теоретиков. Согласно этой
    точке зрения, в истории социологии
    сложились четыре основных
    теоретико-методологических направления
    (парадигмы), которые определяют облик
    современной социологии: это концепции
    социально-исторического детерминизма
    (К.Маркс), социальных фактов (Э.Дюркгейм),
    социальных дефиниций (М.Вебер), социального
    поведения (В.Скиннер) в их разнообразных
    современных вариациях. Содержание
    современного функционализма (Т.Парсонс,
    Р.Мертон и их последователи) может
    рассматриваться как развитие идей
    Г.Спенсера, Э.Дюркгейма, сформулированных
    ими еще в прошлом веке. Их суть в том,
    что общество рассматривается как система
    интегрированных частей, каждая из
    которых вносит свой вклад в функционирование
    всей системы. Дисфункции в обществе
    либо устраняются сами собой, либо
    переходят в ранг нормы.
    В
    теориях современного конфликта (один
    из основателей – К.Маркс, современные
    представители – Л.Козер, Р.Дарендорф)
    на первый план выходит анализ элементов
    несогласия, господства, подавления,
    власти одн

     

    Вам может также понравиться...