Тема: Одаренные дети с двойной исключительностью. Психологические проявления, диагностика и методические рекомендации развития. Учебная работа № 323122

Учебная работа № 323122. Тема: Одаренные дети с двойной исключительностью. Психологические проявления, диагностика и методические рекомендации развития

Выдержка из похожей работы

…

Одаренные дети (4)

…….

Проверил:

«—-»—————2009г.
«—————————»

Новокузнецк,
2009

Оглавление
Введение..

Глава
1. Понятие одаренности..

1.1.
Что такое одаренность?.

1.2.
Типология одаренности..

Глава
2. Кризисы детской одаренности..

2.1.
Кризис креативности.

2.2.
Кризис интеллектуальности..

2.3.
Кризис мотива достижений.

Глава
3. Детская одаренность и школьное
обучение.

3.1.
Концепции к конструированию содержания
образования..

3.2.
Проблемы современности школьного
обучения одаренного ребенка.

3.3.
Качества, необходимые для работы с
одаренными детьми (критерии программы
«Astor»)

Глава
4. Опытно-экспериментальное исследование
одаренности..

Глава
5. Выявление одаренных детей..

Заключение.

Литература..

Приложение.

3
5
5
6
8
9
11
12
16
16
22
23
25
29
33
34
35

Введение
Во
всем мире проблема одаренности вызывает
все больший интерес после того, как 
в течение многих лет она либо замалчивалась,
либо подвергалась яростным нападкам.
Отношение в отечественной психологии
было неоднозначным. С одной стороны,
существовали школы для одаренных детей,
проводились многочисленные соревнования
(интеллектуальные, музыкальные, спортивные
и др.), позволявшие выявлять детей с
выдающимися способностями. С другой
стороны, идеи равенства неоправданно
распространялись и на сферу способностей.
Элитарность в обучении, тесты для
идентификации  одаренности часто
подвергались резкой критике. В последние
годы интерес к этой проблеме заметно
усилился. Открылись новые школы для
детей с высоким уровнем р
…