Выполним-студенческую-работу

Тема: Общие и специальные способности. Учебная работа № 323460

Тип работы: Контрольная
Предмет: Психология
Страниц: 19

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2

Глава 1. Общие способности 3
1.1 Способности 3
1.2 Общие способности и их роль в профессиональной деятельности 5
Глава 2. Специальные способности 14
2.1 Специальные способности и их роль в профессиональной деятельности 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗЛВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 323460. Тема: Общие и специальные способности

    Выдержка из похожей работы

    Общие и специальные методы исследования конфликтов с помощью опросника Айзенка

    …….
    почти столетний период, отражается в
    многообразии подходов и теоретических
    платформ.

    Конфликты с
    незапамятных времен притягивали к себе
    внимание человека. Упоминание о конфликтах
    встречаются во многих дошедших до нас
    памятниках литературного искусства.

    Конфликтам
    уделяли внимание и такие выдающиеся
    умы античности, как Платон и Аристотель
    (V – I V вв. до н. э.). Они полагали: человек
    по природе своей существо общественное;
    отдельный человек представляет собой
    лишь часть более широкого целого –
    общества; заложенное в человеке начало
    придает ему способность к взаимопониманию
    и сотрудничеству с другими людьми. Не
    исключалась при этом и склонность к
    вражде, ненависти и насилию. По мнению
    Аристотеля, источники распрей состоят
    в неравенстве людей по обладанию
    имуществом и получению почестей, а так
    же в наглости, страхе, пренебрежении,
    происках, несходстве характеров,
    чрезмерном возвышении одних и унижении
    других.

    Недостаточная
    разработанность проблемы истоков
    конфликтного взаимодействия, его
    обусловленности конфликтным потенциалом
    личности затрудняет поиски истинных
    причин конфликтов и путей профилактики
    конфликтных ситуаций в межличностных
    отношениях. Между тем это весьма важная
    и актуальная проблема в современной
    жизни.

    Уже в древности
    люди использовали в процессе взаимоотношений
    с внешней средой какую-то методологию.
    Универсальным методом, с помощью которого
    хотели решить все проблемы, был повсюду,
    по-видимому, метод проб и ошибок. Ясно,
    что его успешность в огромной степени
    зависела от количества и разнообразия
    проб: чем больше мы делаем попыток, тем
    более вероятно, что одна из них окажется
    удачной.

    Если теория
    является обобщенным и системно
    представленным результатом процесса
    познания, то методология определяет
    верные способы получения знания. В общем
    виде научный анализ конфликтов можно
    определить как систему логически
    последовательных методологических,
    теоретических, методических и
    организационно-технических процедур,
    связанных между собой единой целью:
    получить достоверные данные об изучаемом
    явлении для последующего их использования
    в практике урегулирования конфликтов.

    Сегодня
    существует не так уж много хороших
    методов для изучения внутренней
    конфликтности личности. В комплексных
    исследованиях применяется блок методик,
    которые по косвенным показателям могут
    выявить внутриличностный конфликт
    человека. Так, Г. Айзенк в своих
    исследованиях использовал

     

    Вам может также понравиться...